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Commentaire de Luc-Laurent Salvador

sur Du secret de la réussite scolaire à l'abolition de l'échec scolaire !


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Luc-Laurent Salvador Luc-Laurent Salvador 10 juillet 2022 06:19

@Francis, agnotologue

Non, non, ce n’est pas une litote. C’est à prendre au sens littéral. J’affirme très sérieusement que cette topique freudienne a beaucoup de sens et que c’est une base de réflexion utile.

Pour ce qui est d’enseigner l’art de philosopher, je veux bien mais je me contenterai de l’art de bien penser le réel et ce n’est certes pas la philosophie qui me l’a appris, ce sont les sciences naturelles dont la fabuleuse richesse de formes offrent des possibilités de penser le réel autrement plus riche qu’au travers de la ridicule habitude qu’ont les philosophes de diviser le monde en opposés pour ensuite essayer de comprendre comme il se fait qu’il y ait quand même une unité.
J’ai fréquenté la crème des chercheurs en philosophie du temps du CREA à l’école polytechnique, c’était comique au plus haut point pour le psychologue constructiviste, relativiste, pragmatiste que je suis.

Par exemple, ces gens-là croient que c’est l’objet perçu qui est cause de la perception. C’est donc le plus sérieusement du monde qu’ils viennent se confronter à la question « comment se fait-il que lorsque je vois un âne je puisse penser voir un cheval ? ». Le psychologue, lui, passe son chemin, en rigolant doucement ou aux éclats, en fonction des questions du jour...

Donc je maintiens que je suis pour une éducation à la psychologie dès le plus jeune âge tout en reconnaissant l’intérêt d’une éducation à la discussion rationnelle qu’on peut bien appeler philosophique si on veut. Education aux émotions, éducation à la régulation émotionnelle etc. A l’adolescence une éducation à la manière dont se construit le « soi » ne serait pas superflue, quand on voit le nombre de jeunes qui partent à la dérive faute de disposer d’une « carte du territoire »...


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