Bonjour,

J’ai commencé l’école à 3 ans dans une classe unique ; allant de la maternelle au CM2 avec un seul et unique enseignant ; je vivais dans un village de 150 à 200 âmes dans la Bourgogne profonde (enfin près d’Auxerre quand même).

J’ai beaucoup changé d’école au gré des mouvements géographiques de mes parents. Le plus gros écart concernant le respect des enseignants, c’est le Collège quand je me suis retrouvé dans un Collège de banlieue rouge à Evry, une des villes champignon puis le Lycée de Corbeil Essonnes juste en face des Tarterêts, l’une des zones les plus brutales de région parisienne.

Je n’avais pas encore remarqué le manque de respect parental vis-à-vis de l’enseignement, seuls les élèves durs, aussi bien dans leurs comportements mais aussi pour la plupart durs de la feuille étaient irrespectueux.

Plus tard, je suis entré dans une fédération de parents d’élèves (FCPE) où j’ai très vite été sollicité pour prendre des responsabilité de trésorier puis Président. Dès la maternelle de ma fille je me suis impliqué dans l’environnement scolaire et là j’ai commencé à voir la dégradation qui avait été effectuée ; contestation permanente des parents contre les enseignants ... que voulez vous, quel parent ne pense pas avoir un ange et géni à la maison ?

J’ai été Président pendant les 5 ans de primaire, les 4 ans de collège et le 3 de Lycée. Confronté aux tensions permanentes entre parents et enseignants. Je confirme le manque total de respect et de reconnaissance des parents vis à vis des professeurs, l’inconscience de notre état qui a donné aux parents le droit de décider du passage ou non des enfants en primaire ; j’ai eu maintes fois des intervention sur le manque de connaissance des élèves arrivant en 6ème dont 1 qui ne savait ni lire ni écrire, un crime commis par les parents contre leur enfant, nous n’avons pu que le rétrograder de 2 classes mais des lacunes profondes persisteraient.

Le système d’enseignement est mort en France. C’est confirmé par les enseignants du supérieur qui constate une régression forte des savoirs ... mais il est plus facile de manipuler des incultes que de donner les outils d’émancipation.