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Commentaire de Garibaldi2

sur Quel avenir démographique attend l'Ukraine ?


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Garibaldi2 29 août 2024 01:42

@titi

Et elle espérait assimiler en faisant des ratonnades ? Je suis né en 1949, donc vos bobards vous pouvez vous asseoir dessus. La France n’a jamais voulu assimiler les populations ’’indigènes’’. Tout au plus a-t-elle toléré que certains d’entre-eux puissent sortir du lot pour pouvoir ainsi leur servir d’alibi. Même dans les ’’colonies’’ les ’’indigènes’’ ne pouvaient pas prétendre atteindre des postes administratifs supérieurs. On considérait normal que les gamins dans les douars algériens s’occupent des chèvres plutôt que d’aller à l’école, qui d’ailleurs ne leur était pas accessible... puisqu’il n’y en avait pas !

’’La IIIe République applique en leur faveur les réformes de Jules Ferry, mais l’école obligatoire pour tous n’est pas étendue aux enfants musulmans.

La puissance coloniale opte pour un dualisme scolaire qui n’ouvre les portes de l’école en 1940 qu’à un dixième d’entre eux, dans ce qui est alors appelé « l’enseignement public indigène ».

Paradoxalement, la IIIe République est pourtant l’époque où l’Algérie occupe une place majeure en métropole dans les manuels, la littérature et l’iconographie scolaire. Une politique de scolarisation massive est engagée après la Seconde Guerre mondiale et durant la guerre d’Algérie, mais elle ne s’accomplira vraiment qu’après l’indépendance du pays avec l’aide de la coopération internationale.’’

https://www.reseau-canope.fr/musee/fileadmin/user_upload/2019_Munae_expo_algerie.pdf


Quand on veut assimiler on commence par instruire la jeunesse, mais les colons ne voulaient pas des ’’indigènes’’ bacheliers mais des travailleurs sous payés.

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