@SilentArrow
bonjour je te souhaite de bonne fête. je t’ai déjà dit ne pas être un scientifique, cela ne signifie pas que je n’ai pas toujours essayer de comprendre dans leur principe les lois de la physique ou de celle quantique grâce à la vulgarisation de ceux qui font partager leurs connaissances, car sans cela je serais un âne, j’ai donc une limite celle de ne pas pouvoir interpréter les formules que je lis si elle ne sont pas suivit d’un commentaire. mais par contre je m’attache à comprendre les effets qu’engendrent tous les systèmes qui déterminent notre existence sur la terre, et comment nous y réagissons par l’intermédiaire de notre innés programmatique que l’évolution façonne en interdépendance avec tout le vivant et toute l’agitation terrestre et cosmologique. nos organisation sont des paradigmes de comportements inné qu’il nous est possible de pacifier en retirant une satisfaction de l’émancipation des autres pour pouvoir le faire. mais pour cela il faut comprendre que nous n’avons aucun libre arbitre ni responsabilité dans nos choix que nous impose l’environnement, dont tu m’as demandé une formule pour mesurer l’action de photons et du réchauffement direct des gaz qui composent l’air, de la même manière que le niveau des mers s’élève sous l’effet du réchauffement direct de l’eau. Ce processus a un effet sur nous aussi car nous ne sommes pas en dehors du système, même si nous ne pouvons pas mesurer l’impact qu’il a sur nous. cela ne nous empêche pas de devoir assumer toutes les, les actions que nous choisissons d’exécuter comme acteur de l’existence pour le meilleur et le pire. cette approche rend tolérant et conduit à rechercher comment éviter tous les désagréments de l’existence, non pas pour punir ceux qui les commettent mais pour modifier les conditions qui créent le passage à l’acte. il en est de même pour le réchauffement si nous nous trompons comme tu l’écris d’analyse les mesures que nous pourrons prendre ne seront pas appropriés. il en est de même pour tout. d’où l’importance des connaissance et des savoirs continuellement remis en question et que nous n’apprenons pas aux humains pour les émanciper et vivre dans un monde et sur une planète dont nous ignorons le fonctionnement objectif en dehors de celui que notre cerveau à définit et peu comprendre. avoir cette démarche éducative nous fait basculer dans une autre approche de l’existence dans une dimension beaucoup plus complexe que celle d’interpréter notre quotidien, sans même savoir à quel moment nous sommes dans le réel.
merci pour ta discussion. cordialement. je te laisse de quoi lire mais après les fêtes
http://ddacoudre.over-blog.com/2024/04/remunerer-les-hommes-pour-apprendre.essai-1999.html