Analyse des propositions de François Hollande : l’éducation
Avec 5 propositions sur l’éducation et la jeunesse (n°36 à 40), on sent tout de suite qu’il s’agit d’un volet important, au cœur du programme de François Hollande. Autant tant dire d’emblée que je ne suis pas spécialiste du secteur. Cependant mes enfants vont à l’école publique et, ma famille est truffée d’enseignants. Alors voyons cela de plus prêt.
De toutes les mesures annoncées et, elles sont nombreuses, je voudrais commencer par celle du bon sens : « je rétablirai une formation initiale (des enseignants) digne de ce nom ». Il faut bien avouer que d’avoir envoyé face à nos bambins et ados, des « professeurs » sans aucune formation pédagogique, c’est vraisemblablement la plus belle c…… du quinquennat écoulé. Je revois cette brave femme, anglaise de naissance, qui se voyait déjà transmettre la langue de Shakespeare à ma fille après avoir exercé le beau métier de guide touristique pendant 30ans et, qui une fois lâchée dans un collège sans histoire, a suppliée au bout de cinq semaines qu’on la renvoie faire visiter Giverny. Conclusion : enseigner est un métier comme les autres, il faut l’apprendre.
Deuxième mesure très attendue, remettre des profs devants les élèves en créant « en cinq ans 60 000 postes supplémentaires ». Cela n’a l’air de rien mais il fallait y penser ! Quand j’ai appris il y a peu que mon fils en lycée pro n’aura plus de cours de maths jusqu’à la fin de l’année faute de remplaçants, les bras m’en sont tombés. Eh oui, nous en sommes là, au bout du bout de l’implacable RGPP qui avec entêtement et abrutissement détruit un emploi sur deux, semant la désolation dans les établissements, suscitant la colère des parents et les pleurs des enfants. Il faudra stopper la casse actuelle dès la rentrée prochaine.
A l’autre bout des études, de nombreuses mesures visent à assouplir le carcan des études supérieures mais c’est surtout le « je créerai une allocation d’études et de formation sous conditions de ressources dans le cadre d’un parcours d’autonomie »que je retiens, mesure de justice très attendue pour des étudiants issus de milieu modeste et, qui doivent en sus de leurs études, travailler pour survivre.
Du bon sens, des moyens, plus de justice, c’est mieux qu’un début, c’est un redressement. Enfin, je laisse la pédagogie, les rythmes scolaires et la carte aux spécialistes. Qu’ils en fassent bon usage !
Olivier MOURET - http://oliviermouret.over-blog.com
5 réactions à cet article
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à olivier
vous oubliez la principale réforme !
les cours d’éducation sexuelle dès l’école
souvenir : ça me rappelle les 2 ped.. hamon et rothman qui voulaient qu’a l’école maternelle les petits garçons montrent leur zizi aux petites filles ........
ils reviennent en loucedé ?
.j’ai entendu cantelou ce matin suggérer dsk
d’autre Mitterrand ,polanski ,lang ,.....etc ...
les tp en binôme , les éduc en cobaye.......... ,j’arrête..... mdr-
La destruction de l’Education nationale a été organisée par des gouvernements socialistes, au moyen de « réformes » qui valaient surtout par leurs effets pervers prévisibles et très cyniquement calculés. Réformes inspirées par les penseurs de l’OCDE, soucieux de généréliser le libéralisme, de casser partout les services publics. Par exemple, on a organisé dans l’institution, au moyen des IUFM, la dictature des pseudo-sciences de l’éducation. Les effets en chaîne destructifs ont été immédiats.
Dans un système d’instruction cohérent où les élèves ont un niveau convenable qui leur permet de profiter des enseignements, on n’a pas besoin de « pédagogie », et l’art d’enseigner s’apprend sur le tas sans grande difficulté. En revanche, quand les enseignants sont dépassés, confrontés à des élèves qui ne savent plus eux-mêmes où donner de la tête parce qu’ils n’ont pas le niveau requis, on peut bien inventer toutes les « méthodes » d’enseignement qu’on voudra, l’échec est assuré : aucun professeur n’est à même de faire des miracles, de faire entendre Racine ou Descartes à des jeunes qui, au niveau du bac, sont très souvent incapables d’aligner trois phrases cohérentes munies d’un sens.
L’objectif actuel du candidat Hollande est de faire oublier aux enseignants (cela fait tout de même un grand nombre d’électeurs !) que son parti est à l’origine de la situation tout à fait calamiteuse à laquelle ils se trouvent désormais condamnés. Pour qui a été témoin du processus de destruction de l’école, prendre au sérieux ces propositions, ce serait vraiment le comble de la stupidité.-
Les petits garçons montrent leur zizi. Question de standing.
Les petites filles montrent leur culotte. Question de pudeur.
Nos chers bambins n’ont pas, pour cela, attendu les leçons de leurs maîtres !Plus sérieusement, en matière scolaire (pédagogie, travail des enseignants), de tous les candidats Sarkozy est certainement le cancre le plus avéré !
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