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Accueil du site > Tribune Libre > L’éducation nationale a failli à sa mission

L’éducation nationale a failli à sa mission

Mais où vas-tu beau Pays de France ? Où va donc ta jeunesse ? Il n’y a pas si longtemps ton « Insécurité » ne venait que des Adultes ; les vols, les viols, les crimes n’étaient commis que par des personnes majeures. Puis est venue « l’insécurité » générée par les ‘Jeunes des banlieues’. Et depuis quelques temps, nous avons la révolte des Jeunes Etudiants, amenant des violences tout à fait imprévisibles, dans les Fac, les Lycées et les Collèges ! Mais ce n’est pas tout, aujourd’hui nous sommes descendu à ‘l’Ecole Primaire’, où deux élèves, un de 6 ans et l’autre de 10 ans, ont été mis en…..‘garde à vue’ ! Mais où allons nous ? Heureusement, il ne reste que deux étages,….. les Maternelles et les Crèches !

 

La « DARCOSSITION », la Répression, la Coercition, et…. la Prison

Le plus grave dans cette affaire, c’est que nos Dirigeants, notre Ministre de l’Education Nationale et notre Président de la République, le ‘polyvalent de service’, semblent n’avoir encore rien compris à cette délinquance juvénile. La réflexion et la prévention, ils ne connaissent pas ! Par contre la Répression, là, ils sont champions ! Là, on sort la grosses artillerie, comme si tous les Jeunes étaient de la ‘graine de voyous’ ! Réfléchir, ils ne savent pas trop, mais réprimer et punir, ça ils savent. Alors chacun, à qui mieux mieux, y va de son arme de ‘darcossition massive’ : ça commence par la simple’ fouille des cartables’, pour aller jusqu’aux ‘scanners’ et même aux ‘portiques’, façon aéroport. Et pourquoi pas des Cartes d’entrée ‘biométriques’ avec empreintes digitales ! Et pourquoi pas aussi, installer des caméras pour faire de la ‘vidéo-surveillance’ ! La honte ! Attendons un peu, et nous aurons bientôt des ‘miradors’ dans les cours des écoles de France ! La honte ! Attendons encore un peu, et nous aurons pour appuyer et couronner tous ces dispositifs hétéroclites de répression des « Brigades de nervis », constituées de vieux retraités de la police ! La honte,….je vous dis !

 

Mais tant qu’à faire, pourquoi pas le retour des ‘Instits d’antan’

Parce qu’en effet, au lieu de faire entrer des ‘intrus’ dans les écoles, des policiers en l’occurrence, qui ne connaissent rien à la psychologie juvénile ( des faits le prouvent), il serait quand même plus malin de faire appel à de vieux Enseignants à la retraite. De ces vieux ‘Instits d’antan’, qui ont, eux, une grande expérience des problèmes des Jeunes ! De ces vieux « Hussards de la République », comme on les appelait en ces temps là. En ces temps où l’on savait ce que les mots ‘Politesse’ et ‘Respect’ voulaient dire et qui étaient, reconnus et acceptés de tous, des grands comme des petits, des Professeurs envers leurs Elèves, comme des Elèves vis-à-vis de leurs Profs ! Il est certain, que des petits groupes de ‘Retraités, Professeurs, à peine un peu Policiers’, disons des : « R. P. P. », remettraient vite et en douceur, notre Système Educatif en état de marche ! Parce que, le retour de ces « Maîtres d’Ecoles » d’alors, qui, avec le Maire et le Curé, étaient le troisième personnage de toutes les Communes et Villages de France, serait très bénéfique pour tout le monde. D’abord, pour les Elèves bien sûr, mais aussi et surtout pour les Professeurs d’aujourd’hui, qui pourraient ainsi apprendre le ‘Vade-mecum du Parfait Enseignant’

 

Le Respect et l’Exemple, comme Bases du Management des Jeunes.

Oui, Messieurs, car en ces temps là, l’enseignement était une mission, et même pour certains, un sacerdoce ; D’abord, on enseignait en veston et cravate, parfois recouverts d’une blouse grise. En ces temps là, aucun Prof., n’aurait pensé à se présenter devant sa classe, la chevelure hirsute et affublé d’un ‘jean’ délavé, d’un pull à col roulé, ou d’une chemise du genre débraillé ! Et ce, notamment dans les classes du primaire, là où justement en raison de l’âge des Enfants, la meilleure des pédagogies est celle de l’exemple ! En effet, lorsque l’on sait par

Gaston BONHEUR, que toutes les potentialités d’un Être humain se forment avant l’âge de 12 Ans, et qu’ensuite il n’y a que maturation, on mesure toute l’importance que jouent les Maîtres et les Maîtresses des Ecoles Primaires, sur le devenir des Hommes et aussi de la Société ! On a dû pourtant bien leur apprendre, à ces ‘Instits quelque peu irresponsables’, que leurs tenues comme leurs comportements, sont des modèles que même inconsciemment les jeunes Enfants copient. A croire que l’on ne sait pas en haut lieu, que si le savoir et les connaissances s’apprennent et s’inscrivent dans le ‘néo-cortex’,….. les valeurs morales elles, et le développement de la personnalité passent par le ‘cerveau limbique’, c’est-à-dire par l’apprentissage et l’exemple ! Nos Enseignants d’aujourd’hui, ont simplement oublié que le ‘respect’, se bâtit et se mérite, d’abord en étant soi-même ‘respectable’ et ensuite en respectant ses Elèves comme de grandes Personnes en devenir. Il est quand même symptomatique de remarquer que toutes ces violence scolaires, que tous ces problèmes de Jeunes, ont commencé quelques temps après la suppression des ‘cours de morale’ et des cours ‘d’instruction civique’, qui devaient faire réfléchir, autant les Elèves que…..les Profs !

 

Les Adultes, sont les vrais responsables de cet ‘infanticide’ général.

Pour peu que l’on y réfléchisse, force nous est de reconnaître que nous, Adultes, avons tout faux ! Pour commencer, nous les Parents, nous avons tout faux ; l’Académie aussi a tout faux ; les Politiques, les Dirigeants et Tutti Quanti, ont également, tout faux ! Et que dire de notre Président, notre Nicolas SARKOZY, qui est à la fois, le grand Chantre de la Sécurité et le grand Champion de l’Insécurité. Quel grand écart, compte tenu de sa taille !

Eh ! Bien, aujourd’hui, il faut se rendre à l’évidence, tous ces Responsables de la formation des nos jeunes têtes blondes, n’ont pour seuls objectifs que la répression et la punition ! C’est-à-dire, que nous tous, sans vergogne aucune, nous considérons notre Jeunesse, coupable et responsable, du climat d’insécurité qui règne sur la France actuellement ! En un mot, si on veut être clairs, nous Adultes, nous reprochons à nos Jeunes d’être comme nous les avons faits, comme nous les avons formé et éduqué ! Nous leur reprochons en somme,…..d’avoir les défauts que nous, nous leur avons inculqués ! Et en plus, en plus de notre faillite, en plus de notre nullité éducative, nous voulons les punir, les corriger, les emprisonner. Mais comment, nous, ‘Educateurs ratés’, qui avons failli à notre mission, pouvons-nous, nous arroger le droit d’être leurs censeurs ? Mais bon sang, cessons de crier….. Haro sur notre Jeunesse ; ayons d’abord, nous-mêmes, le courage de nous regarder dans une glace ! La Honte !

 

Mais quel avenir, nous Adultes, réservons-nous donc à nos Enfants ?

OUI, les Gars. Ressaisissons-nous ! Arrêtons là, nos ‘conneries’. Nous n’avons pas à être fiers de notre comportement. Nous sommes totalement à côté de la plaque. Nous sommes totalement inconscients et irresponsables ! Obnubilés par la seule économie, par la finance, par le fric, par le business, ….. nous sommes littéralement en train d’annihiler, de détruire, notre Jeunesse ! Oh ! bien sûr une forte majorité de Français, approuve les mesures de rétorsion prises par le Gouvernement pour tenter de freiner l’insécurité. Mais ne vous leurrez pas, cette approbation signifie surtout que la France s’enfonce dans une paranoïa inconsciente généralisée, due à un climat sociétal quelque peu délétère. Les Personnes âgées ont peur, les Adultes ont peur, les Jeunes aussi ont peur, mais eux, ont surtout peur pour……leur avenir.

NON, contrairement à ce que l’on voudrait faire accroire, nos Jeunes ne sont pas de la graine de voyou, c’est plutôt nous les Anciens, qui par notre incompétence et notre inconscience, en faisons de la ‘graine de Chômeurs’. Car, vous les ‘donneurs de leçons’ mettez-vous un jour, un jour seulement, dans la peau d’un Jeune d’aujourd’hui, sérieux et courageux, d’un niveau BAC+ 5 ou même, BAC – 2, et allez chercher du Travail ; Et vous verrez, si vous, comme les Jeunes, n’aurez pas une sacrée envie de casser la baraque, ou de mettre le feu …… !

Alors vous, les Grands de l’Education Nationale, vous Monsieur le Ministre, vous Monsieur le Président de ……Tout, sans oublier tous les Patrons d’Entreprises, qui ont eux aussi leur part de responsabilité, cessez de jouer les arrogants et les ‘Donneurs de leçons’, et Réfléchissez un peu, bon sang ! ! Diriger c’est ‘prévoir’, alors ….’Prévoyez ! ! Et ce, avant qu’il ne soit trop tard. Avant que la Jeunesse ne s’énerve encore davantage ! 

 

L’ERREUR FONDAMENTALE de l’ EDUCATION NATIONALE

Il serait peut-être temps, que l’Elite Mondiale comprenne que la crise actuelle, dites ‘financière’, n’est que l’épiphénomène d’une crise beaucoup plus grave, et que nous entrons dans une véritable « Crise de Civilisation ». Toute notre ‘philosophie de vie’ va être remise en question ! Aujourd’hui, l’ère de « l’Intellect » et du Matérialisme, arrive à son apogée, demain il faudra y ajouter, « l’Esprit » et l’Immatériel ! Qu’on le veuille ou non, cette orientation radicale s’inscrit dans le sens de l’Histoire de l’Humanité ; Si nous le comprenons, nous passerons par le haut et nous gagnerons, sinon ce sera …..le chaos !

Tout le monde sait, depuis Platon, que pour faire le bonheur des Hommes, il faut satisfaire à la fois leurs besoins : Matériels, Intellectuels et…. Spirituels . Et aujourd’hui notre problème est, que si nous avons assez bien rempli les deux premières conditions, nous avons quasiment oublié la troisième : l’Esprit  ! En effet, dés que l’on parle de ‘Matière Grise’, on ne pense qu’à l’Intelligence, ….l’Esprit on ne connaît pas. Et pourtant l’on sait à présent, avec tous les problèmes subis par l’Humanité : guerres, famines, attentats et même crise financière, que les ‘Valeurs de l’Esprit’, valent autant et sinon plus, qu’une Intelligence excessive et sans morale. Nous pourrions même dire que ‘L’intelligence seule peut tuer l’Intelligence ’ !  Tout le monde connaît sûrement la fameuse citation de RABELAIS, qui à son époque déjà, disait : « science sans conscience n’est que ruine de l’âme !  » (Ajoutons-y : ’ruine de l’Humanité’).    

 

A ce jour, toutes les Ecoles fabriquent des Manchots du Cerveau

Jusqu’à présent en effet, on a privilégié ‘l’Intellect’ au détriment de ‘l’Esprit’ humain. Et pourtant, disait PASCAL « Il vaut mieux, une tête bien faite, qu’une tête bien pleine ». Il n‘empêche qu’aujourd’hui, nous sommes tous devenus des « Manchots du cerveau ». Depuis l’aube des temps, l’intelligence, par la science et la technologie, qu’elle a généré, à servi à construire l’Homme selon une optique essentiellement ‘matérialiste’. Rien de plus normal en fait, car dés le début, l’Espèce humaine à du subvenir à tous ses besoins vitaux : se nourrir, s’habiller, se loger, etc …. Et pour répondre à tous ces ‘besoins matériels’, qui sont du domaine du « Quantitatif », l’Intelligence à fait merveille ! Mais aujourd’hui à l’aube du 3ème millénaire, ses besoins primaires étant largement satisfaits, (du moins dans les Pays Occidentaux) l’Humanité va, obligatoirement, chercher à améliorer sa ‘Qualité de Vie’.

C’est ainsi que nous allons, de gré ou de force, entrer dans l’ère du « Qualitatif », afin d’apporter une réponse aux nouveaux besoins de « Développement Personnel » des Individus, et cette évolution procède principalement de l’Esprit,….. 

 

Pour Réussir sa Vie, l’Esprit compte plus que l’Intelligence.

Cette constatation, de prime abord surprenante, est confirmée par les nombreuses enquêtes faites sur des Hommes qui ont marqué notre Histoire : des Bienfaiteurs de l’Humanité, des savants, des Capitaines d’industries et autres Self Made Man. Ces Personnages d’exception, qui avec des connaissances, parfois même modestes, mais avec beaucoup de forces mentales, de caractère, de volonté et de confiance en soi, ont connu de formidables réussites.

Et toutes ces études, font apparaître que ces réussites sont dues pour :

 * 20 %, à l’Intelligence, à l’instruction, aux connaissances, à la culture générale ……

 * 80 %, à l’Esprit, à l’Education, au courage, à la volonté, aux valeurs morales…...

Et l’erreur fondamentale de l’Education Nationale, est que toute la formation qu’elle dispense, fait exactement l’inverse ! Alors à un moment, où l’on veut tant réformer les Ecoles et les Lycées, comprenons qu’avant toute chose, il est impératif de réhabiliter l’Enseignement de l’Esprit et de toutes les qualités humaines : du sens du bon et du beau, du courage, des sentiments, de l’affectif ……. C’est-à-dire l’Enseignement de toutes ces valeurs morales, sans lesquelles les Hommes ne seraient que des Zombies ! Des Zombies, peut-être instruits et diplômés, mais sans aucune Personnalité ! Et cette évolution commence……. à l’Ecole !

Les temps sont venus de comprendre, que seule la symbiose harmonieuse, de l’Intellect et de l’Esprit, pourra faire émerger la « Nouvelle Civilisation », que le Monde a besoin et attend !


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13 réactions à cet article    


  • Internaute Internaute 8 août 2009 14:13

    @Hussein

    J’avoue que la photo est assez troublante.


  • Internaute Internaute 8 août 2009 13:41

    Bel article, et beau CV surtout.

    Mais où irez-vous chercher vos instits d’antan ? Ils ont été tués par les socialistes et les 68ards.

    « Les professeurs ne sont que des élèves plus instruits que les autres ».
    Daniel Cohen Bendit, 16,5% aux dernières élections.

    Sur la question de la délinquance vous faites l’impasse sur l’immigration, comme si elle n’entrait pas en ligne de compte dans ce phénomène grave.

    Un début de solution serait déjà la privatisation de l’enseignement, l’Etat se chargeant de contrôler les diplômes et fixant 80% des programmes. Ceux qui mettent leurs enfants dans une école privée toucheraient un chèque correspondant à leur part d’impôts. Ainsi, on donnera un électro-chox au troupeau de fonctionnaires bien-pensants de l’EN qui nuisent à l’éducation de la jeunesse.


    • amipb amipb 8 août 2009 15:48

      Vous avez raison. Regardons un peu aux Etats-Unis, où la privatisation de l’enseignement est bien avancée, et admirons l’incroyable culture des jeunes, leur ouverture d’esprit et la richesse de leur vocabulaire. Ai-je oublié le respect dont ils font preuve vis à vis des personnes âgées, des handicapés ou des étrangers ? La perfection, en somme.


    • tvargentine.com lerma 8 août 2009 13:50

      En tant que chef d’entreprise vous avez ,soyons en sur accordé des salaires supérieurs à la moyenne dans votre entreprise !

      Vous avez aussi fait beaucoup de social aussi soyons en sur pour avoir un tel discours
      réactionnaire

      Je dirais tout simplement que depuis 1981 (en faisant un bilan),la France à dépensé des milliards d’euros pour un lobby de fonctionnaires qui n’ont jamais cherché à évoluer
      (je me rappelle encore du plan informatique en 84-85 ou les professeurs,ne voulaient rien savoir de l’informatique !)

      Le Président Nicolas Sarkozy et son gouvernement d’ouverture ne peuvent pas faire en 3 ans alors que durant les 25 dernières années les filières de formation n’ont produit que
      des chomeurs potentiels tout simplement parce que les syndicats qui contrôlent l’éducation nationale ne veulent pas entendre le mot « entreprise »

      Ensuite,vous semblez avoir un message déformé de la réalité car pour vous
       les jeunes = délinquances en puissance et c’est faux ! 

      Vous interprétez mal les informations

      Il faut un financement public des syndicats afin d’avoir des syndicats réalistes et non conservateurs qui vérouillent pour mieux gérer leur bizness de financement interne

      Ces syndicats se sont des entreprises qui prélévent de la richesse sur le fonctionnement de l’éducation nationale et verouillent l’évolution que peuvent apporter des réformes

      http://www.tvargentine.com/




       


      • matildeledimanche matildeledimanche 8 août 2009 14:50

        @ Lerma,
        je vous prie de bien vouloir préciser clairement et nettement votre affirmation :

         ".........pour un lobby de fonctionnaires qui n’ont jamais cherché à évoluer(je me rappelle encore du plan informatique en 84-85 ou les professeurs,ne voulaient rien savoir de l’informatique !)"

        Quelles sont vos sources et vos références ?

        Merci de votre réponse.


      • Le péripate Le péripate 8 août 2009 13:55

        Ceux que les problèmes d’éducation intéressent pourront trouver une information et une réflexion de qualité sur SOS éducation.


        • amipb amipb 8 août 2009 15:50

          C’est rare que je plussoie le péripate, mais l’exception confirme parfois la règle. Merci pour ce site.


        • Le péripate Le péripate 8 août 2009 21:30

          lol. Comme quoi, tout arrive. Tenez, bien que ça soit hors sujet, voici mon blog gauchiste préféré en bonus. Un peu en sommeil en ce moment, mais des billets de qualité, écrits à trois mains. Avec nos gueules.


        • SOS Education SOS Education 8 août 2009 22:13

          Merci pour ce coup de pub.


        • Le péripate Le péripate 8 août 2009 22:17

          lol. C’est gratuit... pour cette fois. J’ai beaucoup apprécié en particulier l’article sur les estrades.


        • Mordius 8 août 2009 23:32

           Et que dire de notre Président, notre Nicolas SARKOZY, qui est à la fois, le grand Chantre de la Sécurité et le grand Champion de l’Insécurité. Quel grand écart, compte tenu de sa taille !

          Les principaux électeurs de Monsieur NS sont les vieux de plus de 65 ans. NS fait donc croire qu’il s’occupe de l’insécurité (Ministre de l’intérieur puis Président) tout en faisant le contraire. Ce n’est pas de son intérêt. Donc il garde tout son monde sur le gril : les vieux)pour être réélu en 2012


          • Christian Delarue Christian Delarue 9 août 2009 00:04

            En appeler au retour des retraités surprend un peu . On fait avec ce que l’on a. Les retraités ont fort à faire dans les associations diverses. Les anciens ne sont pas de meilleurs enseignants que les nouveaux. On trouve de tout. Le niveau de qualification est plus élevé aujourd’hui. Passer un Capes ou une agrégation ce n’est pas obtenir une licence des années 40 ! J’entends bien que vous placer l’enjeu sur un autre terrain. Celui de l’exemple pour l’apprentissage de la vie, une vie plus calme.

            D’abord tous les jeunes ne sont pas tomber dans la violence. Mais il se passe quelque chose de grave. Ce que l’on peut voir c’est une double violence chez les jeunes , l’une introvertie qui les rend mélancolique, semi-déprimé ; l’autre extravertie qui les pousse à l’agression de biens ou de personnes. La solution a trait aux perspectives à ouvrir. C’est la chose la plus importante à voir me semble-t-il. La responsabilité des adultes, ceux qui ont des responsabilité politiques et économiques surtout, est immense.

            Oui les temps sont à la révolte. On sent cela. On beau être pacifiste et préférer d’autres solutions, on comprend que cette révolte vient de l’injustice sociale énorme et de l’avenir est bouché. On comprend que la droite a réprimé et continue de le faire mais surtout on sait que la gauche sensé faire autre chose a trahi les espoirs. On comprend cela quelque soient les préférences partisanes. C’est cela qui est grave. C’est cela qui pèse lourdement. Cela plombe la jeunesse et par fois les adultes. Regain d’alcoolisme, montée de la violence intra-familiale contre les femmes, etc...Une régression s’enclenche.

            Morale et politique.

            Vous évoquez la première à réhabiliter dans les pratiques plus que dans le verbe et la seconde en critiquant, à raison , la répression de N Sarkozy.. Certes c’est un aspect. Un autre aspect est à pointer : La perte de transcendance politique s’est répercutée sur la morale qui est apparue comme hypocrite, superficielle. Car la morale ne saurait remplacer le politique. L’une et l’autre ont leur place mais chacune a sa place.

            Il y a une crise du sens qui s’ajoute aux crises multiples actuelles : crise financière, crise économique, crise sociale, crise alimentaire, crise écologique, crise géopolitique. Il y a une perte de l’ordre symbolique du à la marchandisation du monde. La morale contemporaine comprise des jeunes est : 1 Il faut être compétitif pour vivre , la fraternité et l’égalité c’est les mots des anciens ; 2 Tout se vens et tout s’achète. Nous vivons même une période de relativisme culturel et juridique qui va transparaitre avec le débat sur la burka. Si vivre enfermé sous voile intégral est une question de liberté individuelle à respecter alors vivre nu - son contraire - devrait être possible partout. Fermons rapidement la parenthèse incongrue !

            Retour au sens .

            On ne donnera pas un sens à la jeunesse si des solutions ne sont pas données à ses crises. Pour donner le gout d’entreprendre comme d’apprendre il ne faut pas montrer que les adultes s’accomodent de laisser une société fermée avec que des petits boulots mal payés sauf pour les meilleurs .Autrement dit il importe de partager le travail et les richesses, pas de travailler 60 heures par semaine comme un addictif sarkozien du toujours plus au travail mais de faire en sorte que tous puisses participer à la production de l’existence sociale puisqu’en société nul n’en est exempt (sauf exceptions). Si cela n’est pas fait il y aura d’autres violences, plus importante encore. Il ne faudra pas s’étonner.

            Débattre, décider, agir pour le changement !

            CD


            • franc 9 août 2009 18:33

              je suis bien d’accord avec votre constat que l’education nationale a failli à sa mission -------------------et dire que la France était premier en tout ou presque et aujourd’huis parmi les derniers ou presque du moins des pays développés ,et elle se fait dépasser par des petits pays comme la Corée ou la Finlande ou la Lituanie

              le bac n’ a plus aucune valeur --------------le taux de réussite avoisine les 93% de réussite ,bientôt ce sera 100 %,et on voit les jeunes qui s’esclaffent à l’affichage de leur nom sur la liste des reçus en avouant allègrement qu’ils n’ont pas ouvert un bouquin ,même les petits caïds des banlieux qui n’ont rien foutu dans l’année l’obtiennent et s’inscrivent à l’université pour se destiner à être sociologue ,rivaliser Bourdieu et dicter des leçons aux politiques

              et après cela beaucoup d’étudiants se destinent à l’enseignement même sans compétence et sans vocation car ils ne savent pas faire autre chose ,------------d’où une baisse de qualité des enseignants qui entrainent une baisse de qualité des élèves qui deviendront malgré tout de nouveaux enseignants avec une baisse de qualité encore plus grande qui produiront des élèves encore plus nuls ------------------et c’est la spirale infernale sans fin qui mène à la décadence totale de la société ------------------------c’est ce qui se passe actuellement en France
               
              A qui la faute ?-------------------------à la droite ,à la gauche ,au centre et ailleurs -------------------et ceux qui au pouvoir prétendent réformer l’école pour améliorer les choses ne font que refaire les mêmes choses qui empirent les choses ---------------------------------------délaissant toute sélection et toute culture de l’excellence sous prétexte d’égalité et de taux de réussite comme si le taux de réussite en soi aux examens révèlent la valeur réelle de la connaissance et de l’intelligence voire de l’excellence d’un pays pour s’en féliciter et s’autocongratuler avec un air de de fierté de gloire et d’honneur comme il se doit ------------ 
              -nous avons 93% de réussite au bac et bientôt ce sera 100%,et il en sera de même pour la licence et pourquoi pas pour le doctorat ----------------nous avons le meilleur taux de réussite au monde ,notre ministe de l’éducation peut en être très fier ,tous les français vont devenir professeurs d’université ,ingénieurs ou docteurs --------------donc nous avons la meilleure éducation au monde -----------donc nous sommes les meilleurs ,les plus beaux ,les plus intelligents ,et tous d’entonner la chanson des Queens « WE ARE THE CHAMPIONS »

              sauf que les élèves français arrivent parmi les derniers dans les compétitions internationales comme dans les concours de la chanson à l’Eurovision ------------------------

              avec 10% de réussite au bac la France était première ,avec 90% de réussite au bac la France arrive parmi les derniers -----------------------------cherchez l’erreur
               
              je ne dis pas qu’il faille revenir au 10 % de réussite au bac mais qu’au moins relever le niveau de difficulté pour rehauser la valeur du bac et redonner une valeur réelle au diplôme --------------or c’est le contraire qui se fait , à chaque fois que des élèves rencontrent des difficultés ,on cherche la voie de la facilité en supprimant carrément les difficultés et du même coup on trouve la solution facile de suprimer les problèmes de l’enseignement ---------------------------« vous voyez les élèves ne rencontrent plus de difficultés et donc nous avons réussi notre éducation » qu’ils se disent avec satisfaction ------------à ce compte là on peut carrément distribuer les diplômes à tout le monde et tout le monde sera heureux

              il faut faire table rase de cette éducation et recommencer à zéro -------------------------------ce qu’i faut ,ce n’est pas des réformettes ou des pseudos réformes lancées comme des leurres qui ne satisferont que les petits égos de chaque ministre de l’éducation qui voie leur nom s’y accoler ,-----------------------mais une révolution 


              car dans l’éducation le cancer est généralisé

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