Quand une enseignante se suicide...
Quand une enseignante se suicide, on n'en parle pas, on évite d'en parler : le malaise qui étreint nos sociétés, la perte de repères, les élèves qui font la loi dans certains établissements, tout cela dérange, inquiète et on préfère ne pas voir ces problèmes, les occulter..
Et pourtant, certains enseignants vivent un quotidien terrible : la peur au ventre, ils font face à leurs classes et redoutent tous les jours de nouveaux incidents....
44 réactions à cet article
-
-
Bonjour RicDubal
ne mélangeons pas tout SVP : je parle ici de la condition des enseignants, de leurs difficultés : les amalgames sont dangereux et souvent inappropriés.... -
En plus, énorme différence, RicDubal : les médias ont largement évoqué le suicide dont vous parlez...
-
-
Bonjour M Dupont
je ne sais pas si la direction doit ou même peut être mise en examen : c’est peu probable mais les enseignants ont besoin d’être soutenus dans leur travail difficile... -
Bonjour,
Bien d’accord avec cette évidence : les responsables coupables de la direction de ce collège devraient être inquiétés, malheureusement ils sont protégés, y compris par les syndicats enseignants, ce qui est paradoxal. La situation est similaire à celle du lycée Malraux de Béthune, et de tant d’autres établissements où se produisent ce type de drame humain. Tout cela est décrit dans l’ouvrage de Daniel Arnaud ou sur le blog Omerta au rectorat de Marie, Jeanne et Philippe. Il est temps de briser l’OMERTA sur le harcèlement des profs par certains chefs d’établissement. Ils sont des dizaines de miliers à subir en silence ce harcèlement... Quel coût pour la société !
Bernard Lhabouzite
-
Au moment des faits, j’étais choqué par la mort de cette enseignante, d’autant plus que j’habite à Nice. Cela dit, ce n’est certainement pas sa faute si le système s’avère incapable de motiver les jeunes à se rendre utiles à la société. L’Etat est dépassé par des nouvelles technologies et de ce fait incapable d’en profiter pour améliorer l’enseignement. Alors les jeunes apprennent touts seuls, pas toujours à l’aide des mêmes valeurs que celles qu’on essaie de leur inculquer. Quand je vois le nombre d’analphabètes de l’informatique et de l’internet occupant les postes les plus importants, je ne m’étonne pas du précipice culturel qui sépare les générations. De plus en plus d’enseignants en sont victimes.
-
Je pense que les médias nationaux ont quelque peu occulté cette information : je crois que l’envoi d’un inspecteur n’était pas la solution adaptée en la circonstance.
Le problème, c’est que les profs sont isolés dans leur classe : ils devraient être davantage épaulés et soutenus quand ils connaissent des difficultés... -
-
Les pré-ados qui se suicident dans une ville où l’âge moyen avoisine les 60 ans ... Une ville qui a toujours eu des scores record du FN, un jeune qui n’a pas l’âme d’un faf, je comprends qu’il se sente un peu à l’étroit. J’ai un fils de 11 ans qui a du mal à communiquer avec ses camarades qui ne vivent que pour le foot, heureusement il est doué pour la musique et arrive à se passionner pour Bach, mais est excédé par les tendances disco-zoumba de ses camarades.
-
-
On a du mal à parler du suicide en général dans notre société .
Est-ce que cela vient de notre morale chrétienne qui l’interdit ?Pas seulement à mon avis .Cela remet aussi en cause le modèle ultralibéral basé sur l’individualisme, la réussite à tout prix, qui ne laisse pas la moindre place aux plus faibles .Après le problème de la hiérarchie, il est souvent remis en cause à l’école .On le voit pour cette enseignante , mais aussi dans de nombreux cas d’enfants dont on ne sait plus quoi faire à l’école, de comportements violents de parents .On attend toujours le dernier moment pour réagir, et parfois on ne réagit pas du tout .Belle journée Rosemar .-
C’est vrai que le suicide dû au travail devient un problème de nos sociétés : alors que le travail devrait être un épanouissement, il devient de plus en plus une contrainte et une charge :la crise n’arrange rien.... C’est inquiétant...
Bon WE fatizo... -
-
Merci, lulupipistrelle
de cette correction utile : je n’aurais pas dû commettre cette erreur : j’habite dans le sud et je connais la ville de Nice... -
-
La difficulté, lulupipistrelle, c’est aussi d’enseigner sur 2 établissements différents : on a l’impression d’être installé entre 2 chaises....
-
-
En effet, Lulu Ratapignata...
La Trinité : ni sur mer ni dans le Var, comme dirait Victor.
Tout allait très bien bien au collège de la Bourgade. Tout le monde savait, la pauvre prof n’en pouvait plus, ses collègues le savait, sa hiérarchie faisait la sourde oreille, tout est écrit dans son petit cahier, les angoisses, la montée, etc...
J’ai sursauté, voisin que je suis de la Trinité, en apprenant la nouvelle, et ai eu l’honneur de tomber sur la réaction à chaud de son syndicat (le snes) à la suite du suicide de cette prof :
En fait cette 1ère réaction fut une question, tout à fait à propos : - Était-elle fragile ?"
Eh bien, continuez, les enseignants, vous êtes bien protégés... là je sens que je vais encore me faire des amis, mais tant-pis pour eux. -
-
J’ai donné pendant qq années, bénévolement, des cours d’anglais à des CE2, CM1 et 2, classe unique. Je ne suis pas psychologiquement fragile, au contraire. Mais croyez moi, certaines « têtes à claques » méritent bien ce qualificatif. Heureusement qu’il y a aussi ceux qui, par leur réactivité, vous donnent l’envie de continuer.
En discutant avec l’instit de service je me suis rendu compte que l’EN comme beaucoup de structures, fussent elles publiques ou privées souffrent du même mal. Les strates sont très fines et permettent, donc de diluer les responsabilités. « C’est pas moi, c’est l’autre ».
Que ce soit cette malheureuse instit ou sa directrice, elles étaient dépendantes de cadres rigides dont l’humanisme a été gommé. « Support ? C’est quoi ça ? »j’applique les directives, point"-
Bonjour Luc
merci de ce témoignage : comme je le dis dans l’article, la majorité du corps enseignant est constitué de femmes : et ce n’est pas facile parfois d’affronter des adolescents au comportement violent.... -
La seule étude longue des liens entre contraintes de travail et suicides a été effectuée par l’Institut de veille Sanitaire :
Sur la période 1977-2002, les taux de suicides (pour 100 000) sont :
Absence d’activité salariée : 58,1
Avec Activité salarié : 25,1
Population Générale : 33,4Pour ceux en activités salariée, c’est l’éducation (15,6) puis EDF-GDF-France Telecom (15,5) qui ont les taux les plus faibles et l’Action Sanitaire et sociale qui a le plus fort taux.(34,8).
C’est donc avant tout les actifs non salariés (agriculteurs exploitants, artisans-commerçants, chefs d’entreprise et professions libérales) qui ont de loin le taux de suicide le plus élevé.
Ce sont donc ceux qui se suicident le moins qui font parler le plus.
-
Bonjour Bulgroz
je crois qu’il n’est pas très « sain » d’opposer des suicidés à d’autres : dans tous les cas le suicide est un mal qu’il faut combattre... On parle aussi des suicides de chômeurs et d’agriculteurs...si je parle de ce cas précis, c’est que je suis moi-même enseignante et que je connais ce métier... -
C’est pas moi qui le dit mais l’Institut de Veille Sanitaire. Excusez les.
Votre argument pour défendre votre corporation est un peu léger pour ne pas dire inconséquent.
-
Un suicide est toujours un drame ? non ? vous considérez, donc, Bulgroz, que la vie d’une enseignante n’a aucune valeur ? curieuse attitude !
-
@bulgroz :
dans l’imaginaire libéral, chefs d’entreprises et professions libérales sont le summun du bonheur, alors faire la publicité des suicidés de cette catégorie fait tâche, c’est une des raisons de la discrétion que vous pointez.
Et puis avec beaucoup de cynisme : un concurrent qui se suicide c’est du CA de plus pour les autres ! -
à le printemps arrive
c’est honteux d’opposer des suicides à d’autres : tous les suicides dus au travail sont scandaleux et doivent être dénoncés... -
@Rosemar,
on est d’accord !
-
Une mère de famille ne se suicide pas pour une simple convocation ou pour des élèves turbulents, elle a dû en voir d’autres dans sa carrière. Pour décider de mettre fin à ses jours il faut un mal-être bien plus profond, ses difficultés professions n’ont été que la goutte qui a fait déborder le vase.
-
Mais qu’est-ce qui vous permet de l’affirmer SamAgora ? apparemment cette enseignante a laissé des notes prouvant qu’elle s’est sentie désavouée par son administration....
-
Il y a toujours un cumul de raison derrière un tel geste et je rejoins samagora95.
-
Avez-vous bien compris quel était le statut précaire de cette enseignante ?
Ou bien « travaillez »-vous pour le rectorat de Nice ?
Vous pratiquez-là la traditionnelle psychiatrisation post mortem qui permet de disculper la direction de ce collège et qui laisse la porte ouverte aux managements les plus sordides !
Cette enseignante était bien dans sa peau... jusqu’à ce que sa direction la brise par des techniques employées par de nombreux chefs d’établissement.
Bernard Lhabouzite
-
Bonjour Rosemar
« Plus récemment un collégien avait jeté une chaise par la fenêtre avant de refuser d’assister au cours ».
Honnêtement, cette attitude de refus n’est pas nouvelle, elle s’est exprimée de différentes manières en différents endroits, à différentes époques.Je ne suis pas d’accord, pour dire que ce serait une nouveauté que l’on ne voyait pas avant. Ce genre d’attitude est marginale, et heureusement, mais existaient déjà depuis que ... l’école existe peut-être ?
Pour exemple de refus (toujours plus ou moins singulier) puis-je me permettre de te rappeler tes articles sur Gilles Bernheim qui nous avaient permis d’évoquer sa biographie :
Elements biographiques (profil Wiki)
Jeunesse
À Aix-les-Bains, Gilles Bernheim et son frère sont scolarisés dans l’enseignement public. Il y suit les cours le samedi, en prenant soin de demeurer bras croisés afin de respecter le chabbat (au cours duquel il est interdit d’écrire ou de transporter des objets).Il est toujours très difficile d’analyser les causes d’un suicide, le contexte professionnel peut certes être un facteur déclencheur ...
C’est toujours traumatisant pour l’entourage (élèves et collègues compris), comme pour la société.N’oublions pas que cette Nathalie était aimée, et donc qu’elle a brillé, et scintillé bien des fois dans sa vie pour que son attachante présence se poursuive dans l’écho de cette reconnaissance très touchante, et si humaine de sa famille, de ses proches ...
N’accablons pas davantage cette jeunesse en la rendant en partie responsable. Jeunesse trop vivante peut-être (?) mais le problème est ailleurs (je crois), car déjà dans l’Antiquité, comme à toutes les époques et sur tous les continents elle n’était pas vue autrement.
Ses élèves sauront faire la part des choses, je n’en doute pas (avec ou sans cellule médico-psychologique) ... comme l’exprime si bien cette magnifique chanson si sensible de Dick Annegarn (1974)
http://www.dailymotion.com/video/xb66tw_dick-annegarn-l-institutrice_music#.UbM3hdhfEs0-
-
Bonjour,
L’apprentissage scolaire requiert un minimum de structures intellectuelles
et morales. Il suffit que l’état mental d’un seul élève relève du psychiatrique
pour que l’interaction du groupe soit altéré. L’école, dans ses fondements
est un lieu privilégié, un sanctuaire.
Enfin c’est ainsi que tout être humain qui tend vers un équilibre
entre la créativité, la règle, le respect d’autrui et la réflexion est amené
à se positionner au fond de lui.
Cela n’exclut pas au contraire la spontanéité, la sincérité et la fulgurance.
Ceci posé comme postulat, fondement à toute évolution humaine, exclut
bien entendu les salles de classe traversées par des violences diverses,
et des tornades désespérées et désespérantes qui ressemblent
étrangement aux mises à mort dans les jeux barbares de la Rome antique.
Les casseurs, les batailleurs, les cerveaux agités ont tout à fait leur place
en des lieux de dressage paramilitaires pour exulter et canaliser
leur énergie primale ou grégaire.
Dans le premier cas l’éducation ne devrait pas être obligatoire mais consentie,
dans le second cas, une rééducation obligatoire autoritaire.
Le multiculturalisme n’est possible qu’entre personnes structurées
consentantes et libres de choisir globalement les programmes éducatifs.
L’éducation à la française est devenue, par excès de zèle ou par innocence
un grand n’importe quoi qui mélange animalité et humanité.-
yep mr Mandon rien a ajouter rien a retrancher de votre propos !
jeu , set et match !Asinus : ne varietur -
-
Il serait intéressant de se poser la question sur la perte d’efficacité
et de prestige de l’enseignement français dans le monde.
On ne peut mêler indéfiniment les différences, encourager les métissages
ethniques, culturels, linguistiques sans que cela se transforme en une tour
de Babel, où l’édifice érigé par tous les protagonistes élèves et éducateurs,
ne tremble dans ses fondements pour finalement s’écrouler.-
Dramatique exemple qui illustre parfaitement la réalité quotidienne de nombreux collègues !
L’EN est d’une lourdeur administrative incomparable, les rectorats sont des citadelles : aucun ministre de l’EN n’envisage la moindre réforme de l’administration de l’EN ! Qu’il foute la paix aux élèves et aux enseignants, et qu’il s’attaque à un vrai problème. Comme des milliers d’enseignants dans notre pays, j’ai 1000 raison d’en vouloir à nos rectorats !!!Quand les enseignants seront véritablement respectés et considérés comme il se doit, les choses s’amélioreront (nous sommes quasiment les plus mal payés de l’UE !!!!!!!!!). Un Etat qui considère aussi peu ses enseignants montre une seule chose : il ne croit pas ni en la jeunesse, ni en l’éducation, donc ne croit pas en l’avenir : dramatique...................-
Comment ça, y a pas 5 articles par jour comme pour Clément Méric, pas de marche blanche, pas de défilé de protestation ?
Vous m’étonnez
-
Les proviseurs et principaux et toute la couarde hiérarchie craignent les élèves difficiles et rebelles (ils n’ont pas de prise sur eux) !
Il est plus aisé de gourmander et de désavouer voire de blâmer une enseignante...
Mais cela peut aboutir à un suicide ! De toute façon je suis sûr que toute la hiérarchie est allée à l’enterrement de leur collègue...-
Durae...bonjour,
Vous avez tristement raison. Cynique ?
peut être mais philosophiquement vrai.
Le seul avantage, nous pouvons le dénoncer sans crainte
de représailles. Comme dit le slogan, le communisme
c’est ferme ta gueule, la démocratie, c’est cause toujours...
jusqu’au jour où tout part en quenouille, c’est déjà le cas.Merci de votre intervention.
-
Bulgroz donne une piste intéressante. On sait que le taux de suicide a diminue chez france telecom grace a la privatisation alors qu’il reste anormalement eleve a la Poste restée, au niveau des personnels,dans des statuts publics.
On sait aussi que l’isolement pédagogique, l’irresponsabilité, le désinvestissement de tous les acteurs (direction, parents, pouvoirs publics) est très fort a l’EN.
Personnellement, cela me ferait sentimentalement de la peine, parce que je suis issu d’une longue lignée d’instits laïques républicain, mais la privatisation sous contrat semble être une porte de sortie.Si la vie de nos enseignants est a ce prix, nous n’avons pas le droit d’hésiter. De simple consideration ideologiques sont de peu de poids face a des vies humaines.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ajouter une réaction
Pour réagir, identifiez-vous avec votre login / mot de passe, en haut à droite de cette page
Si vous n'avez pas de login / mot de passe, vous devez vous inscrire ici.
FAIRE UN DON
