Sur la dette grecque

SUR LA DETTE GRECQUE

 Il est important de parler de la Grèce juste au moment où le grec est exclu du programme de l’enseignement secondaire de l’éducation publique en France, en 2015.

“La langue grecque avec sa structure mathématique est la langue informatique de la nouvelle génération, parce qu’elle est la seule qui ne connaît pas de limites.” Bill Gates, Microsoft.

La langue grecque est le meilleur garant des limites, parce qu’elle apprend à chacun à réfléchir par soi-même. 

Pour la dette envers le FMI, je vous renvoie à cette brève analyse :

Trois idées reçues sur la crise grecque - YouTube.webloc

Ici, arrêtons nous sur la dette envers la langue grecque.

Pour tous les philosophes grecs et notamment pour Aristote, le but de la vie est de vivre heureux, en tant qu’homme vertueux. Dans l’Ethique à Nicomaque, il énumère 12 vertus, sans citer « la justice ». Cela est étonnant, lorsque dans la pensée grecque, la justice est considérée comme la vertu suprême. La surprise ne tarde pas lorsqu’il nous explique précisément, que la justice est : le couronnement de la pratique des 12 vertus. Comme la médaille d’or pour le décathlon. La justice n’est pas une récompense, mais un exploit héroïque. L’homme qui arrive à être juste dans les plus petites choses comme dans les plus grandes, celui-là est un héros. Un héros est un athlète de l’âme.

C’est Aristote encore qui a défini les trois stades de l’Homme depuis sa naissance, jusqu’à son accomplissement. Car le destin de l’homme, c’est son accomplissement. Toute la paideia (éducation) grecque est basée sur ces trois stades : A) Le bipède, anthropoïde, B) l’Homme, et C) l’« auto-anthropos ». L’homme accompli est parfaitement responsable de so-même. Il fait face dans la vie, de la même manière devant le bonheur, que devant les difficultés. Le courage, (andreia), étant la deuxième vertu de l’ Homme. (homme ou femme)

Il est important d’apprendre le grec pour lire dans le texte la profondeur de chaque mot.

L’éducation (paideia) et l’abondance (a-phthonia) sont indissociables. Le sentiment d’abondance dépend de l’éducation. La véritable éducation pour l’humanisme grec, permet d’accéder à l’abondance qui étymologiquement signifie : a (privatif) et phthonos, qui est la haine, la jalousie.

Les Grecs n’ont pas considéré leur culture comme une affaire privée, mais comme un don du ciel qui leur a été offert.

C’était un devoir pour eux que de pouvoir la partager avec tous les humains de la terre. Cela fut possible grâce à « logos », ce mot intraduisible. Il en reste toujours “la logique” qui est différente de la raison et le dogme. La raison et les dogmes sont des outils de domination. Au contraire, la logique est la juste mesure de toute chose afin de mieux apprécier la valeur.

Ils considéraient comme barbares tous ceux qui, loin de Logos, parlaient (le grec des sophistes ou une autre langue) sans se poser de questions, ni sur le mystère du langage humain, ni sur la beauté de la vie, ni sur la justesse de la langue Grecque depuis Pythagorequi appelle le monde : “COSMOS” qui signifie : Beauté.

Cette éducation, il fallait la recevoir avant d’acquérir des diplômes, durant l’enfance lorsque l’âme humaine est encore tendre et malléable. La pédérastie (amour de l’enfant) était un devoir civique qui concernait tous les citoyens. La transmission de l’amour des valeurs par un adulte à un “jeune enfant - future citoyen”, n’avait strictement rien à voir avec la pédophilie dans le langage actuel, qui est un mot inadéquat pour la pédo-criminalité qui sévit dans le monde d’aujourd’hui. C’était même inconcevable. L’amour des valeurs, qu’était sensé transmettre l’éducateur, était principalement l’amour de la vertu, du courage dans la guerre contre les barbares invahisseurs et dans la vie et la justice. ”Le miracle grec”, si mal compris, est basé là dessus. L’homosexualité était bannie par la loi (Solon). Si notre monde moderne prétend aller plus loin dans la tolérance, cela serait un progrès. Mais il est à craindre que cela n’est qu’une supercherie comme les “gayprides”, “les révolutions arabes” “les révolutions de couleurs” don’t le but est la soumission et la domination de l’humanité par le bas : par l’ignorance.

Une petite histoire pourrait nous donner une idée de cette litote (et non pas austérité), qui exprime bien la base de l’éducation grecque. 

Lorsque parmi ses multiples invasions, l’armée perse est arrivée à Platées après avoir détruit le reste du pays et rasé Athènes, lors de cette dernière bataille, Mardonius, le chef, est tué et son armée battue. Les grecs invitent les prisonniers qui ont survécu, à un somptueux repas et ils s’assoient en face d’eux. Dans leurs assiettes en bois, il n’y avait que des haricots, quelques olives et un morceau de pain rassis. À la fin du repas, ils leur ont dit : « Nous mangeons comme cela tous les jours après avoir accompli notre devoir. Vous pouvez maintenant partir et surtout ne manquez pas de dire à votre roi, pour quel butin il vous envoie ici. » 

Aujourd’hui, la découverte des hydrocarbures et la position géostratégique de la mer Egée représentent un enjeu colossal pour les rapaces insatiables de la gouvernance mondiale.

De quelle dette il est question ici ?

À lire Pausanias, Hérodote, Démosthène ou Plutarque, on apprend que depuis des milliers d’années des grands malades et des traitres se sont acharné à détruire ce beau petit pays qu’est la Grèce et non seulement pour sa beauté. C’est contre ceux-là que le grec s’est forgé un caractère de résistant.

C’est cette Grèce là qu’il faut sauver. Le pays est petit mais le message est grand et il est en grec. C’est pourquoi il est important d’apprendre cette langue : Pour comprendre que plus fort que la victoire, est le sentiment du devoir accompli vis-à-vis de soi-même.

Au moment où l’Europe (ce nom est grec, il n’est pas inutile de le rappeler) s’engage dans une guerre commanditée par les États Unis, la Russie mène des affaires rentables avec les E.U. En même temps cette Europe d’injustice, reproche à Mr Tsipras de se tourner vers la Russie. Pourquoi ? Pour sortir ce pays du gouffre dans lequel se trouve avec la “collaboration” de l’Europe. 

Apprendre à penser par soi-même, est la seule manière de résister au rouleau compresseur de la mondialisation qui formate les jeunes cerveaux pour en faire des robot qui n’obéissent qu’à des hologrammes, dans un monde virtuel. La véritable richesse est une richesse intérieure. Pour sauver le monde il faut d’abord sauver son trésor intérieur. Plus que de la culture, il s’agit d’éveil et une fois éveillé de la vigilance et de la recherche : Cherche la vérité contre toute idéologie et propagande.

Yorgos Delphis est compositeur et musicologue. Après une longue carrière comme pianiste à l’Opéra et au c.n.s.m.d.p., il donne des concerts et des conférences sur des sujets qui lui tiennent à cœur : “L’harmonie des sphères, de Pythagore à nos jours”, “Le Sphinx d’Égypte et la sphinge grecque”, “Eros, philia, agapé”, “Le sens de la liberté selon Pythagore et Platon”, “Le mythe de la caverne, vérité diachronique”, “La petite grèce et les grandes vérités” etc.

Son site : “greecepeace.com”