Rabelais

Cher Professeur, Cher Monsieur,

Merci. Merci d’oser dire les choses, d’oser poser les questions. Et pas seulement sur un ton léger. Et votre avis est celui d’un expert soucieux de ses concitoyens, lecteurs vous pouvez me croire

Mais je dois reconnaitre que mon avis n’est pas objectif. J’ai eu la chance d’apprendre dans la faculté dont vous avez été le doyen. Je vous ai vu à l’oeuvre de très prês, vu votre façon de prendre à bras le corps tous les problèmes pour y trouver une solution. Rien ne vous résiste. Faconde ? Non, le degré poussé de votre raisonnement pour innover dans les solutions est l’illustration de votre culture et de votre niveau d’exigence, que vous vous appliquez à vous même en premier. Et quelle énergie ! Au nom des générations passées dans les murs de Bobigny, merci. Merci de ce gout donné pour la Vérité. Mais pourquoi insister, votre parcours parle pour vous, et je ne peux que plaindre ceux qui n’ont pas eu la chance de vous connaitre.

Je suis éminenemnt choqué de certains commentaires (seb ?).

Quel pays sommes-nous devenus pour considérer que des lycéens, part du peuple, n’ai pas le droit d’exprimer ce qu’ils souhaitent lors de la venue de représentants de l’Etat ?

Quel Etat acceptons-nous qui ne puisse pas supporter la moindre voix de désaccord ?

Quel pays sommes-nous devenus pour que des lycéens se fassent ainsi agresser, car il n’y a pas d’autres mots face à ces images ?Quel parano peut justifier de mettre en face d’enfants de 20 ans maximum, des spécialistes des manifestations, casqués et bottés comme s’il y avait une insurrection ? La justice reconnait aux citoyens le droit de se défendre à condition que la riposte soit PROPORTIONNEE à l’attaque. Les représentants de notre état ne sont manifestement pas des citoyens.

Policier, autoritaire, liberticide ? Dans certtains pays totalitaires oui. Mais pas en France !

Et si je n’ai pas regardé les journaux télévisés, je n’ai en tout cas rien entendu à la radio ! Trop banal ? C’est bien là le danger.

Et qui sème le vent...

Excellent article ! dit le parent de deux élèves. Le premier a fini le primaire, le second y est encore.

Les deux enfants a priori travaillent bien, font tous leurs devoirs, sont conscients de la chance qu’ils ont de pouvoir aller apprendre tous les jours...Les parents en zappent aucun jour d’école, même si cela diviserait par deux le prix du billet d’avion pour partir en vacances, ou partir en week-end chez la famille de Provence.

Mais voila :

- l’ainé est premier de sa classe en 6e dans un collège de très bon niveau, mais peut écrire "C’est collines vertes que l’on voit à l’horizon..." sans tiquer,

- à la question "doit-il connaitre par coeur les tables de multiplication ?" pour le second, le maître du deuxième répond sans sourciller "votre enfant doit suffisament maitriser la multiplication en fin de cycle pour aborder sans appréhension la division l’année prochaine".

Je suis admiratif et respectueux du métier d’enseignant. Je l’ai pratiqué dans le Supérieur, et je mesure l’extrême finesse nécessaire aux professeurs des écoles (les Maîtres et Maîtresses) pour transmettre aux enfants si jeunes et si différents des bases solides sur lesquelles ils s’appuieront toute leur vie.

Alors pourquoi tout compliquer ?? Le monde évolue certes, mais est-ce pour cela qu’il faut tout changer en primaire ? Cela dispense-t-il de savoir compter, lire et écrire ?? oui, il y a (aura) des calculatrices, des Word et Excel. Mais lorsque, à l’occasion d’un oral que vous faites passer à un étudiant en 5e année de sciences, se pose la questiond de calculer "2x12", et que vous voyez celui-ci se ruer sur sa calculatrice, comme le chien de Pavlov sur son os, vous vous dites : ho hop gros rpoblème. Et que penser quand, refusant que l’étudiant se serve de sa calculatrice aux dépends de son cerveau, vous le voyez prendre 3 minutes et une feuile de papier pour calculer le fameux 2x12 ! Et croyez-moi sur parole, ce n’était pas un nul (il se passait l’oral pour une mention !!), et initialement 2x12 donnèrent 34, puis 25 !

Oui le monde écolue, mais pour aborder sereinment ces évolutions il vaut mieux disposer des bases fondamentales solides que sont les modes d’expression/communication : lire, écrire, compter !!

Pourquoi ne pas écouter les enseignants de terrain ? revenons à des choses élémentaires/primaires, respectons el temps des enfants, leurs rythmes, oublions un peu les vacances des parents (et de certains enseignants ?).

Donnons-nous le temps de réussir la formation fondamentale de toutes nos générations. Nous le leur devons, nous le devons à nos ancêtres, et nous nous le devons.

Juste quelques points en passant (c’est un peu mon domaine).

1. La traduction : SBA, c’est tout simplement Loi pour les PMEs.

2. Attention à ne pas confondre innovation et recherche. Si la Recherche (et surtout sa valorisation à travers les entreprises, notamment les PMEs) est une voie royale pour l’innovation, toute innovation n’est pas forcément technologique. Exemple typique...Nespresso, dont on peut dire : qu’il ne révolutionne pas la façon de faire du café, mais qu’il révolutionne le marché du café (pour le grand plaisir de Nes...). L’innovation est surtout marketing et dans la distribution.

3. Un vrai SBA réserverait effectivement tout marché en partie (20% ou 25% serait un minimum) aux PMEs. Cela leur permettrait de toucher un maximum des dividendes de leurs efforts. Car comme dit plus haut, bien souvent (j’ai des exemples réels en tête), les grands groupes s’arrogent le marché et....refilent les emm...des techniques à résoudre aux PMEs qui se tapent le boulot. A bas prix car le grand groupe prend sa marge.

4. Je finirai de lire le rapport Stoleru (qui ne maitrise pas totalement le bon gout en termes de mise en page !) d’ici quelques jours, mais une chose est certaine : les entreprises innovantes, dont les technologiques, sont un de nos atouts pour la France dans le monde de demain. Et ça urge !

5. By the way : quand on pense aux commentaires sur l’absence d’idées de F Bayou pendant la campagne !

Chers à tous,

Le phénomène est assez pernicieux.

Si ce matin 3 pauvres infos étaient en ligne, ce sont en fait des dizaines d’informations qui ont été retirées, et les "archives" sont vides, donannt le sentiment de...nonexistence.

Parallèlement, l’UMP a des archives jusqu’au 31 mars, le PS en est plein...

A la rigueur ce pourait être par absence d’actualités sur le Modem par exemple, mais dans les faits l’actualité a été riche, avant que Yahoo ! France ne soit atteint de ce phénomène (bureau de l’UDF, note élyséenne sur le plan "anti Modem", succèes assises des élus Modem, bondées...).

Et tout cela à l’heure où...l’UMP et Sarkozy se plaignent de mauvais traitement par le presse. Et leur plainte porte sur le déséquilibre de nouvelles dont ils seraient victimes. On crois réver (ou cela s’appelle se foutre de la g... du monde).

J’espère que nous vivons encore dans une démocratie, et je ne veux pas voir de lien de cause à effet...Et surtout je veux croire que les acteurs fournisseurs de service du Net sont indépendants, du moins neutres en politique.