Axel de Saint Mauxe

Parce que selon votre approche (en tout cas tel que présenté dans votre texte), l’Etat délèguerait aux individus les taches qu’il ne peut accomplir, comme l’innovation, l’offre de service, de produits.

Or je considère personnellement que ce sont les individus qui délèguent à l’Etat les taches organisationnelles ... pour justement garantir cette liberté...

Je pense que nous ne sommes pas loin de nous comprendre 

Avec Kouchner et Drey, Séguéla incarne pour moi la débandade de la vieille gauche caviar donneuse de leçons. La fin d’une époque, mais peut-être aussi la fin d’un (petit) monde.

J’émets un avis positif et symptathique à votre article qui fait preuve d’un certain bon sens...
 
Vous me faites malgré tout sourire, d’une part car vous l’avez manifestement rédigé par rapport à ce que vous êtes (étudiant en école de commerce) ou ce que vous voulez être (cadre dans la finance), mais surtout pour le dernier paragraphe qui, sauf erreur de ma part, discrédite le reste :

".... et mettre fin aux nombreux régimes privilégiés" qu’entendez-vous par régime privilégié ? Je n’ose croire qu’il s’agit des fonctionnaires ou assimilés... pouvez vous m’éclairer à ce sujet ?

"Camps de concentrations" "guerre nucléaire", "déluge de calamités financières", le tout emballé dans un argumentaire spécieux...

J’aimerais que l’on fasse un best of des articles d’Agoravox prédisant la fin du monde...

76 % d’opinions positives lors de l’écriture de ces lignes ! A croire que les gens aiment se faire berner.

La principale réforme à faire dans l’éducation serait de décentraliser :


- Donner aux proviseurs de vrais pouvoisr dans le recrutement de leurs professeurs, dans la définition du projet pédagogique en fonction du public.


- Faire des profs principaux les animateurs, les coordinateurs des équipes pédagogiques, en encadrant les enseignants les plus jeunes et en les évaluant chaque année.


- Donner le choix aux parents de l’établissement