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  • jcn 11 août 2013 10:56

    à cyclotron, vous m’avez devancé :) pour répondre à bracam (il nous arrive à tous de lire trop vite ...)

    "Tout commence le 1er Mars 2013 à 17h34. Ce jour là, ma carte bancaire est avalée par un distributeur de la Banque Postale sur le campus de Saint Martin d’Hères (38400). Rapidement, je contacte ma banque pour en commander une nouvelle.« 

    il est en effet nécessaire de détailler ce point de départ.

    il m’est arrivé par deux fois d’avoir la carte avalée et c’était pour une raison précise.

    dans aucun des deux cas je n’ai »commandé une nouvelle carte"

    l’auteur de l’article peut-elle nous éclairer sur cet incident initial ?

    cordialement

    jcn



  • jcn 7 août 2013 21:16

    « L’éducation nationale a fait son propre tort [...] »

    il faudrait rectifier ce terme impropre ... les décisions en matière d’éducation nationale sont le fruit de volontés politiques et économiques, d’idéologies diverses et fortes, d’arrangements avec les instances représentatives, d’évolution générale de la société ... etc ...

    ce ne sont pas les profs tels que l’auteur de l’article qui prennent les décisions. ils les subissent sans pouvoir s’y opposer.

    de plus l’éducation nationale est une administration française, donc gérée comme toutes les administrations françaises. ce n’est pas la compétence, le bon sens et l’intérêt général qui y règnent. les hauts-fonctionnaires du ministères sont sans doute formatés par l’ENA ... quant à l’évolution des carrières vers les postes de décisionnaires, elle ne reflète pas non plus la compétence, l’altruisme et l’intelligence ...

    "[...]à ne pas prendre les bonnes décisions, elle seule est fautive et les gouvernements qui n’ont pas été ferme avec le respect des institutions"

    les bonnes décisions pour qui ... ? d’aucuns avancent que tout ceci est voulu, programmé ...

    ce qui est sûr, c’est que ce ne sont pas les décisionnaires, ni leurs enfants qui souffrent de la dégradation de ce qui fut l’école de la république.

    cordialement

    jcn



  • jcn 24 juillet 2013 08:27

    « [...] susceptibles de saper inutilement la confiance du public à l’égard de l’institution judiciaire »

    les juges auraient dû écrire :
    la confiance du public (n’ayant jamais eu affaire avec l’institution) à l’égard de l’institution judiciaire

    pour ceux qui ont eu affaire à elle, ils ont leur opinion ...

    cordialement

    jcn



  • jcn 22 mai 2013 14:30

    une loi pour déscolariser les gêneurs ? vous n’y pensez pas ! quand on nous rabâche que 150000 jeunes sortent du système scolaire sans diplômes ...

    dès la maternelle, il y a des gamins qui ne rentrent pas dans le moule et aucune structure pour les prendre vraiment en charge.
    les maintenir dans les classes a deux conséquences majeures :
    1- perturber le bon déroulement du cours pour la majorité des élèves qui doivent réussir malgré les conditions dégradées
    2- conforter les gamins à problème dans leur rôle de perturbateur et dans leur échec scolaire.

    l’obligation de les maintenir en classe, en l’absence d’alternative réelle, construit peu à peu le sentiment d’impunité comme vous dîtes. (il ne s’agit pas d’un sentiment, mais bien d’une réalité)

    en primaire, au collège unique pour finir en segpa puis en lycée professionnel tout cela se conforte, avec en plus une concentration croissante des élèves à problème.

    à ce niveau, il est souvent trop tard pour redresser la barre.

    le rôle des parents est essentiel, mais c’est un vaste sujet, et là aussi, il est trop tard pour redresser la barre ... tout le monde ne peut pas s’inscrire à une émission de téléréalité pour apprendre à faire mieux tout en passant dans le poste :D
    certains s’en contrefichent, d’autres ont baissé les bras et recevoir un n-ème coup de téléphone ou courrier pointant leur échec éducationnel les fait vraiment barber.

    les parents qui, il n’y a guère couvraient l’absentéisme de leur progéniture, insistent désormais pour qu’ils « pointent » bien en classe.
    tant qu’à faire, plutôt que de les avoir à la maison, autant que ce soient les professeurs qui les supportent, vu qu’ils sont payés pour ça, avec leurs impôts.

    l’institution va mal mais personne n’aura le courage de resserrer les boulons. dans quelle mesure, du reste, cette dégradation n’est-elle pas le fruit d’une programmation idéologique ?

    songez que dans 10 à 15 ans vous verrez débarquer la génération suivante ... et alors là ... :D

    gardez le moral malgré tout, et continuez à essayer d’en sauver quelques-uns.

    cordialement

    jcn



  • jcn 22 mai 2013 09:56

    bonjour,

    tout est dans le titre ... l’impunité.

    cordialement

    jcn

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