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srobyl

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Je ne demande qu’à être convaincu (en un seul mot) par vos arguments

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  • Premier article le 11/02/2009
  • Modérateur depuis le 10/03/2010
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Derniers commentaires



  • srobyl srobyl 26 janvier 2009 18:34

    Merci pour cet article, qui ne devrait laisser personne de glace en effet...
    Comme en bien d’autres endroits, à Clamecy, dans la Nièvre, on a supprimé le service maternité, ce qui a suscité des réactions assez vives de la part de la population et des élus locaux qui refusèrent d’organiser les élections... Les femmes devront aller accoucher à Auxerre, soit pour certaines à soixante km...Il y a peu de temps, l’une d’elles a été prise au service des urgences de l’hôpital de Clamecy, où s’est déroulé l’accouchement.
    Il y a quelques années, mes parents, qui avaient alors plus de quatre vingt ans ont pourtant été très bien opérés en chirurgie (l’un d’une hernie, l’autre d’une fracrure du col du fémur) , quand ce service fonctionnait encore. 
    Malheureusement, à force d’entendre toujours les mêmes doléances, l’opinion publique finit par ne plus trop prêtrer attention à ce bruit de fond général..
    .La santé des Français doit-elle obéir aux règles de la "rentabilité" ? 
    D’autre part, il est amusant de noter la façon habile avec laquelle les pouvoirs publics présentent la chose : on ne parle pas de suppressions, ah mais non, ma bonne dame ! On positive : on signale la création de structures plus centrales, baptisées d’un très tendance nom de "pôles" de je ne sais quoi...
    Braves gens, dormez en paix...Et évitez de tomber malades dans la France profonde !



  • srobyl srobyl 30 octobre 2008 14:40

    Entièrement d’accord avec votre propos : se demander si les notions grammaticales sont utiles ou non est un faux problème : bien entendu qu’elles le sont, et même nécessaires ! mais tout est dans la façon et le moment de les introduire, et ceci n’est pas et n’a pas toujours été fait dans un esprit qui tient compte de l’intérêt de l’élève. Obnubilés par les buts à atteindre en terme de résultats, les enseignants, autrefois surtout, s’évertuaient à établir des "bases" solides : on devait ingurgiter règles de grammaire et analyses de phrases (dont le sens échappait à l’élève la plupart du temps). En somme, ce qu’on voulait, c’est que les enfants se plient au sévère apprentissage de la structure de la langue, il serait temps plus tard de savourer des textes (et bien officiels, SVP) et d’en produire. je pense qu’on en est plus là aujourd’hui et que bon nombre de profs de français savent "accrocher" les élèves, en ne privilégiant pas trop la forme au détriment du fond. Certes", il convient aussi d’étudier rigoureusement la grammaire, mais dans les classes de collèges notamment, il ne faut pas que cette étude, agrémentée de vocabulaire d’une cuistrerie "iuèfèmesque", étouffe l’enthousiasme des élèves.



  • srobyl srobyl 25 octobre 2008 17:14

    Bien vu ! Ca rappelle une réplique célèbre des "Tontons flingueurs" !!



  • srobyl srobyl 25 octobre 2008 12:26

    Quand une machine est pourrie, les fonds qu’on y injecte ne serviront qu’à la pourrir davantage. Sarkhozy, comme d’autres, essaie de colmater les brèches mais le navire est fou, il s’en formera d’autres. Ca sert au moins à une chose, entretenir le mythe de sa super activité (ou activisme ?)



  • srobyl srobyl 25 octobre 2008 10:29

    Bravo, on peut être ancien militaire et couillu ! Merci pour ce courageux témoignage !

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