Absolument Ainea, vous avez raison. Chacun a sa propre expérience. La mienne c’est que l’école (d’avant) ma beaucoup donné. J’étais enfant de la classe ouvrière. C’est deux ou trois profs d’exception qui m’ont donné la soif d’apprendre. Je les admirais et les suivais. Je n’avais aucune encouragement ni soutien à la maison, raison pour laquelle j’ai peu de compréhension pour pas cette idée d’enfants « défavorisés ». La volonté doit venir se soi-même. « Soutien scolaire » m’est suspect. Si c’était un vrai soutien, mais souvent ce n’est que « l’’aide aux devoirs », ce qui se traduit souvent par une tricherie : c’est les parents ou un grand frère qui font les devoirs. Seul l’exemple de mes profs a déclenché la volonté de m’améliorer. Egalité des chances oui, mais la volonté et l’effort ne peut venir que de soi-même. J’ai plusieurs articles sur ce sujet sous le bras.
Comme j’étais prof moi-même, le sujet m’intéresse particulièrement. Mais, chacun a sa propre expérience, et c’est elle qui forme ses idées ou convictions. En ce sens, les convictions sont toujours relatives à l’expérience vécue, et restent personnelles.