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Copper Lebrun Copper Lebrun 8 juin 2017 22:35

M. Pallard

Libre à vous de considérer que Freud est davantage une autorité en matière d’autisme que Lorna Wing, par exemple. Chacun ses marottes.

Cependant, l’idée de neurodiversité est une idée qui recouvre des réalités (contrairement aux productions théoriques produites par le courant psychanalytique majoritaire, soit dit en passant).

C’est l’idée que les personnes autistes, ou avec Trouble de Déficit de l’Attention et Hyperactivité, ou encore avec dyslexie sévère (quelques exemples) ne sont pas des enfants « inadaptés » ou des sortes d’objets cassés qu’il faudrait remiser dans des écoles spécialisées, parce qu’on n’a pas que ça à faire qu’à se taper des gosses à problèmes supplémentaires, quand même.

Ce sont des Personnes à Besoins Spécifiques et leurs spécificités cognitives doivent être prises en compte dans une société qui se dit inclusive.

Avez-vous tenté de faire suivre à de tels enfants une scolarité en milieu « ordinaire », M. Pallard ? Etes-vous conscient des obstacles administratifs absurdes, du nihilisme médical et de l’incompréhension que rencontrent les parents de tels enfants ?

Je crois bien que non. En ceci vous semblez refléter l’ignorance de la plupart des gens en matière de spécifictés cognitives. Votre exemple prouve à lui seul que la notion de neurodiversité est nécessaire à l’évolution de la société.

Avez-vous des enfants... ? Si oui, je suppose qu’ils ne sont pas autistes. (ça existe, un pro-psychanalyse avec des enfants autistes... ?)

Bien à vous

Copper Lebrun

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