La solution à tous ces échanges serait soit :
- de ne pas enseigner ni le créationnisme ni l’évolutionnisme
- enseigner les 2
Dans les écoles pour ne pas privilégier une thèse plus qu’une autre.
Dans les 2 cas, les parents repasseront sur l’enseignement recu par l’enfant pour aborder le sujet selon leur conscience.
Cet ouvrage ne me choque pas plus, que les ouvrages décrivant la thèse de l’évolution qu’on donne à des enfants dont les parents sont croyants.
Alors ? Tout ou rien ?