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En réponse à :

eric 28 janvier 2008 10:24

C’est extêmement curieux, dans les écoles privées, il y a plus de gosses de pauvres qui y réussissent mieux, (http://alain-leger.mageos.com/index.htm) moins d’encadrement par élève de professeurs en moyenne moins diplomés, plus d’élèves à problèmes qui s’y réfugient ( par exemples les filles voilées) .

Elles ne sont plus marginales. Avec 35% des enfants y font au moins un passage on a du mal à imaginer qu’elles parviennent juste à exclure tous les violents potentiels, au contraire, elles sont le recours des exclus) Et pourtant beaucoup moins de problèmes de violence.

Est ce parce qu’il y existe une vraie communeauté éducative, parce que les parents sont vraiment associés à la gestion de l’ensemble des aspects de la vie scolaire ? Parce que personne ne s’en fout, parce qu’il y a un vrai consensus sur le fait que c’est innaceptable. Par ce que le chef d’établissement y a une réelle autorité et des outils de management ?

Parcque le système mets dans les quartiers à problèmes les plus expérimentés et notamment les quelques curés qui restent et non les débutants sans expérience ?

Par ce que si cela dégénère, l’établissement risque de fermer et que cela donne un forte motivaiton à ses personnels ?

Tous cela est possible, mais comme aucune de ces méthode n’est transposable à l’éducation nationale, la question et sans doute sans intérêt....

 

 

 

 

 

 

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