Il est un « détail » pieusement passé sous-silence : pour avoir observer(un peu) le fonctionnement des institutions de l’Education Nationale et assimilé, je peux témoigner que les enfants issus de l’immigration, français ou pas encore , bénéficient d’une « discrimination positive »... qui les poussent en avant bien au delà de leur « mérite »....
Dans les Conservatoires de Danse et de Musique, où l’on ne rentre qu’après des « tests » qui sont des concours de fait, en premier cycle, on trouve des gosses de ces milieux parachutés là par de bonnes âmes... comme si il y avait une consigne secrète de « quota »... Heureusement, il est impossible de poursuivre au delà du 1er cycle sans mérite réel... mais, en attendant, l’entrée de ces établissement s’est définitivement fermée à d’autres... qui n’appartenaient pas aux minorités visibles ,et qui auraient peut-être eu plus de motivation, et même de talent.