Je comprends votre point de vue et votre idéalisme mais j’aimerais que vous compreniez le mien :

- je ne pense pas que le rôle de l’Etat soit de faire accéder les jeunes à l’état de citoyens avisés et responsables. Le rôle de l’Etat est d’appliquer la justice, même l’école sort en fait de son domaine régalien. Nous sommes une démocratie qui a décidé que l’Etat, en plus, assurait l’enseignement gratuit pour tous les enfants et adolescents. Mais il ne faut pas lui demander d’être également le garant de la conscience des élèves. C’est le rôle de la société publique et des parents qui sont seuls capables, par l’exemple, de transmettre les valeurs morales, fussent-elles républicaines et laïques.

- quant à la solution évidente de l’augmentation de moyens et de l’encadrement adulte pour améliorer la qualité des échanges entre élèves et professeurs et réduire les violences scolaires, franchement cela sonne exactement comme la solution évidente de l’augmentation de moyens et de l’encadrement policier pour améliorer la vie dans les cités-banlieues-qui-vont-mal et réduire les violences et la délinquance. La police de proximité a coûté beaucoup pour des résultats mitigés. Je crains une nouvelle dépense inutile similaire au niveau de l’Etat.

- Par contre, je suis de votre avis sur le problème du redoublement et surtout de l’apprentissage en section primaire. Notre ministre de l’éducation nationale (que j’aimerais tant voir renommer enseignement public) a lancé des réformes à ce sujet, de manière fort directive certes, mais j’espère que vous soutiendrez ce type d’initiatives.

- Par expérience, je doute très fortement de l’efficacité des passerelles que vous voyez partout. Si elles doivent formellement exister sur le papier pour traiter les rares dossiers d’élèves qui peuvent reprendre un cursus normal, il vaut mieux envisager le cas quasi-systématique où cela est impossible. Dans ce cas, plutôt que de vanter les passerelles, il serait plus utile de mettre en place un enseignement technique qui donne de vraies compétences métier et donc modifier les BACs pros dans cette optique, quitte à voire les BTS ne recruter que des BACs classiques.

Cordialement