La science économique telle que vous l’entendez n’est qu’une idéologie. Dès lors, pourquoi l’enseigner à l’école ?
(Si l’économie était une science exacte, on connaîtrait le plein emploi partout et la Terre entière serait riche.
Merci de relire Bernard Maris (« Manuel d’anti-économie »)...)
On peut trouver ça normal d’expliquer aux enfants et aux adolescents comment fonctionne le monde économique actuellement, mais cela ne revient pas à « enseigner une science », mais à expliquer ce que l’homme a construit. Un tel enseignement ne serait valide et profitable que s’il s’accompagnait d’une présentation des alternatives économiques possibles (et souhaitables).
J’ajoute que si vous voulez rendre les Français plus intelligents et heureux, commencez d’abord par lutter contre ces outils d’abrutissement des masses que sont la publicité et la télévision, ce sera plus efficace que d’enseigner l’économie à l’école.