J’ai bien aimé la bonne blague du père Atali sur le statut des enseignants-chercheurs.

DÉCISION 30 du rapport Attali

Réformer le statut d’enseignant-chercheur. 

commentaire : Jusqu’ici on est d’accord il faut réformé ce statut qui date de 1984.

- Personne ne devrait pouvoir être chercheur à vie sans enseigner, à moins d’obtenir de façon spécifique des dérogations sur la base des performances de recherche récentes. 

Bon pourquoi pas. Il est certain qu’il faudra être plus souple. En effet, certains enseignants-chercheurs sont bons enseignants et aimeraient enseigner plus et inversement pour ceux qui sont bons en chercher qui aimeraient faire plus de recherche.

 - Recruter et financer (salaires, frais de fonctionnement et équipe- ments) tous les nouveaux chercheurs sur des contrats de 4 ans. À l’issue de cette période, une évaluation décidera si le projet pourra être prolongé. Aucun chercheur ne devra bénéficier de plus de deux (ou, exceptionnellement, trois) contrats de quatre ans successifs. Au bout de cette période, le chercheur pourrait évoluer vers un contrat à durée indéterminée de « directeur de recherche », vers une acti- vité d’enseignement, ou vers l’entreprise privée.

 C’est ici que commence la bonne blague d’Atali... Pour les jeunes chercheurs qui n’ont comme avantage que la sécurité de l’emploi qui obtiennent en moyenne à 31ans. Atali propose, à ceux susceptibles d’être un jour chercheur de faire 4 ans à 8 ans de plus pour être permanent. Et bien je crois que si c’est appliqué un jour, la messe est dite. Les jeunes chercheurs qui ont un post-doc aux usa y resteront car déjà il est difficile de rentrer en France pour obtenir un poste, alors si en plus c’est pour un poste temporaire. je ne vois aucune raison de rentrer. Et puis parmi les jeunes qui aura envie de faire de la recherche si c’est pour un obtenir un hypothétique poste fixe à 40ans ? ?