50% d’echec quand on a 20 ans, c’est innacceptable sans compter ceux qui reussissent à decrocher un diplome dans les matieres folkloriques telles que la sociologie, la philosophie, ..., s’ils ne réussisent pas un concours d’enseignant ou de facteur ont peu de chance de depasser le smic dans la vie réelle.
Il faut donc établir une selection à l’entrée de l’université - selection qui existe deja pour les prépas, les IUT et certaines facs - de maniere à n’admettre que des etudiants ayant une chance de reussir. Cette selection devrait se faire sur des criteres de connaissances, de motivation et de capacité à travailler d’une maniere autonome.
Quant à l’orientation, je pense que la reforme actuelle des classes terminales prevoyant un tronc commun et des matieres optionnelles telles que l’histoire/geo, l’economie, la philo, la musique, l’horticulture, ...permettrait au lyceen de mieux preparer son orientation, à condition que l’enseignement de ces matieres optionnelles laissent beaucoup de place au travail personnel.
Il faudrait par ailleurs supprimer le bac qui bien que sacralisé est donné à trout le monde (80% de reussite) et n’est plus un critère de niveau de connaissances. Il ne represente plus qu’un coût ce dont on pourrait utilement se passer.