Bonsoir,
Merci pour tes réponses. Tu sais j’ai été voir ton site et ai lu tes articles. J’approuve totalement ta démarche, certains passages de ton article sur les stagiaires notamment sont remarquables.
Je suis d’accord avec toi sur un point majeur : Ce n’est pas 87% « des diplômés » qui trouvent leur premier emploi en moins de deux mois, mais « 87% des diplômés en poste 6 mois après la sortie ». C’est un peu limite comme procédé...mais le reste est, à mon sens, transparent.
En revanche, j’aimerais malmener cette pseudo-évidence de plus en plus communément admise selon laquelle les grandes écoles seraient les nouveaux responsables de la faillite de l’école, les valets du capitalisme qu’il faut détruire à tout prix. On cherche manifestement, face au constat d’échec de l’ascension sociale à reconstruire une sorte d’identité par l’exutoire d’un bouc émissaire à sacrifier : les grandes écoles.
Le modèle des grandes écoles est un beau modèle, pourquoi vouloir absolument le casser. N’y-a-t-il pas suffisamment de problèmes dans l’enseignement pour que l’on ne s’intéresse qu’à ce qui fonctionne encore à peu près correctement. Les grandes écoles HEC et ESCP n°1 ET 2 dans toute l’Europe selon le Financial times/ nous devrions nous féliciter d’avoir un modèle reconnu et approuvé dans l’Europe entière, d’être reconnu au niveau mondial. En tout cas, les classements internationaux qui pleuvent depuis deux ans et qui plébiscitent le modèle français devraient faire taire ceux qui s’attristent du manque de compétitivité de l’enseignement supérieur français au niveau mondial, ceux qui expliquent qu’il faut supprimer les grandes écoles car trop franco-françaises .
Le MBA d’HEC dans les dix premiers mondiaux selon le Wall Street Journal, 23ième dans le Financial Times, en permanente progression depuis 5 ans. Pourquoi de cela personne n’en parle ? Pourquoi refuse-t-on d’encourager cette réussite ?
Pourquoi se contente- t-on toujours de critiquer ?
Il est un peu facile de dire que s’il y a peu de brassage social dans les grandes écoles, c’est de la seule faute de ces dernières. Nous n’avons pas le droit de jeter l’opprobre sur ce qui a été fait. au contraire il faut oeuvrer pour que plus de personnes, des milieux défavorisés notamment, puissent avoir le niveau nécessaire pour entrer dans une grande école, et non pas se dire que puisqu’ils n’arrivent pas à y entrer, il n’y a qu’à les supprimer. ET ce travail ne commence pas en sortant de prépa, mais en maternelle à mon avis, et ce n’est pas en supprimant le nombre de profs dans l’enseignement primaire et secondaire que l’on s’engage dans la bonne voie.
De même s’il y a un écart entre les Grandes écoles et l’université que certains se plaisent à mettre en concurrence, et si d’aucuns pensent que cet écart est injustifié, alors investissons dans les universités au lieu de taper à coup de masse sur les grandes écoles.
Evidemment qu’il y a des gros cons dans les grandes écoles, évidemment qu’il y a des gens extraordinaires qui n’en ont pas fait. Mais en attendant 94% des diplômés qui cherchent un boulot et qui trouvent dans les 6 mois, ce n’est pas si mal et je ne comprends pas qu’on crache dessus. D’ou vient cette haine pour les grandes écoles ?
Et puis qu’une école sur son site nous explique qu’elle est la meilleure...c’est naturel, elles le font toutes. Cependant, plutôt que de cracher dans la soupe, tu devrais quand même remarquer qu’ hec est la seule école à diffuser publiquement ses chiffres. C’est un courage qu’il faut souligner plutôt que de le fustiger. Si les autres ne le font pas, crois-tu que ce soit un hasard ?
« C’est bien grâce à cet espoir-là qu’ils payent des frais de scolarité énormes voire qu’ils s’endettent sur des très longues périodes. Non seulement on leur fait croire à un travail rapidement obtenu après le diplôme, mais en plus on laisse entendre que le salaire sera conséquent et permettra de rembourser sans problème le prêt éventuel. »
Sur ce point, je ne suis pas d’accord avec toi : tu prétends qu’on fait croire certaines choses aux élèves, sous entendu qu’on leur ment sur les perspectives d’embauches et de salaires.
Le système des grandes écoles existe depuis plus de 120 ans, si il reposait sur un énorme mensonge, il n’aurait pas survécu. On ne trompe pas des dizaines de générations successives. Si les frais de scolarité étaient prohibitifs par rapport au retour sur investissement, il y aurait peut-être quelques naifs pour se faire avoir, mais cela ne durerait pas. Si les élèves continuent à se battre pour intégrer les grandes écoles et sont prêts, depuis des décennies, à s’endetter pour payer leurs études, c’est qu’ils y trouvent leur compte. 94% d’élèves qui trouvent un job en 6 mois avec une moyenne de 40 000 euros sur le contrat, c’est pas si mal, en tout cas ça permet de rembourser une scolarité qui à mon sens en vaut la peine.
J’ai bcp d’amis pauvres qui ont intégrés HEC, saches qu’à ceux-là, la scolarité leur est pratiquement offerte. Mais il est vrai qu’ils se sont quand même largement endettés pour d’autres motifs. En attendant ils ont tous pu rembourser leur prêt dans les deux ans qui ont suivis leur sorti de l’école.
Étrangement, ceux-là des ZEP qui ont réussi à force de travail, on n’en parle jamais.
Bon courage dans ton combat. J’espère que tu parviendras à faire un peu avancer les choses dans le bon sens.
je suis à ta disposition si tu veux...
