@Doume65 : « tu crois pas qu’il pourrait ». Tu as oublié le sujet de l’article : le pouvoir des féodalités contre la qualité dans les programmes et dans l’enseignement des sciences.
Pâques 1962, en formation de moniteurs, on nous explique ainsi la marche au plus près : « Le bateau ne peut pas aller en arrière parce que les formes ne s’y prêtent pas, alors il marche en avant. ». Sic.
Septembre 1964, mes GM me posent la question de la marche arrière à la voile. Or le gréément n’est pas amical envers la marche arrière. On l’a fait quand même, et on a traversé toute la baie de Santa Giulia en marche arrière, vent de travers, à au moins deux noeuds et demi.
La science est la croyance en l’ignorance des experts. Les traditions peuvent véhiculer toutes sortes de fables et d’erreurs, et il faut vérifier, par des expériences.
Sans changement, les féodalités demeurent contre la qualité dans les programmes et dans l’enseignement de (ici la voile), car leurs préoccupations réelles sont territoriales avant tout.