Julien

Quel temps perdu à l’école... On ferait mieux de se spécialiser plus tôt, et offrir des ponts entre sections. L’école telle qu’on la connaît vit ses dernières décennies de toute façon (internet est le premier assaillant).

@Robert

Oui, j’imagine qu’il était un bon prof. La preuve qu’il a réussi dans son travail, puisque vous êtes là, visiblement passionné par la physique. J’ai un collègue qui l’a eu en TD à Physique/Chimie Strasbourg juste avant qu’il ne meurt, du cancer je crois bien.

quel pourcentage d’élèves aura besoin d’étudier la RMN du proton, au programme de TS, dans la suite de sa formation

Sans parler de la relativité restreinte, qui est au programme si j’ai compris. En revanche, plus d’intégration par parties, la dérivée d’une fonction composée non plus, très peu de calcul vectoriel, très peu d’électricité. Bref, une fumisterie. Qui va vraiment comprendre la relativité restreinte en terminale ? Ce n’est pas parce que les transfos de Lorentz 1D sont simples mathématiquement qu’elles sont simples à vraiment comprendre.

Et comme vous le dites, l’effet est la confusion :

Les jeunes se détournent des sciences, qui apparaissent comme confuses

Maintenant, sur la difficulté des sciences, il est clair que le climat où l’on a le choix entre 1000 loisirs différents quand on sort des cours ne favorise pas le travail personnel. Je suis ingénieur promo 2000, je me suis mis à la physique pour de vrai en 2005, et effectivement la physique, c’est dur. Je viens de me faire violence pour lire dans les plus petits détails plusieurs chapitres de Synge&Schild, « Tensor Calculus », j’y ai passé des week-ends entiers. Cet effort personnel n’est plus dans l’air du temps, et moi-même je ne le ferais pas si je n’y étais pas contraint.

@Franc

Je conseille fortement cette lecture :

http://moire4.u-strasbg.fr/JHideas.htm

qui explique les mécanismes en jeu : « obscure workers », et « managers » qui font du « keyword thinking ». En fait il n’y a pas de moyen de faire. Auguste Comte en parlait déjà en 1820.

@Alinea

Au lieu d’utiliser des points d’exclamation, avez-vous déjà réfléchi au nombre d’habitants qu’on doit être pour avoir une vie de qualité durable sur la Terre, i.e. pendant des millions d’années, voire plus ? Un Européen pollue beaucoup plus que 10 Africains, le problème est avant tout la population des pays civilisés.