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Abou Antoun Abou Antoun 12 mai 2013 19:51

Bonjour Dany-Jack
nous sommes dans une société humaine plus complexe.
Effectivement tout est dit !
Le bonheur primitif nous est maintenant interdit. Nous ne pouvons plus faire marche arrière, c’est comme dans la chanson de Souchon : « On avance on avance ... »
Ce monde est plein de centrales électriques nucléaires ou non. Il est plein d’armes de destruction massive, plein d’aéroports, de voies ferrées, de laboratoires. Une humanité sans aucune sélection naturelle depuis 3 ou 4 générations est devenue entièrement dépendante de la médecine moderne, de sa pharmacopée.
On peut le regretter mais c’est ainsi. La survie de l’espèce est liée à la reproduction, génération après génération d’une élite scientifique pour contrôler tout ce fatras. Pas d’autre choix, pas d’autre possibilité. La création d’une élite qu’elle soit sportive ou intellectuelle repose sur les mêmes principes. Il faut partir d’une large base et écrémer. On n’obtiendra jamais de sportifs de haut niveau si le sport n’est pas développé et encouragé à l’école. On n’obtiendra pas d’élite scientifique en diminuant le niveau et les exigences en sciences.
S’il est vrai qu’il n’est pas besoin d’être docteur en maths pour faire joujou avec des I-pads et autres gadgets, l’existence de ces joujous, leur maintenance et leur développement reposent sur quelques spécialistes mondiaux.
Tourner le dos à la société technologique n’est tout simplement plus possible. C’est une réalité dont certains ’verts’ ne sont pas conscients.
La solution est certainement dans un enseignement ’à la carte’ depuis le collège (les spécialisations commençaient bien dans le passé en classe de sixième (classique-moderne) et se poursuivait en quatrième (choix du grec...). Il faut à tous les niveaux du secondaire un enseignement obligatoire représentant environ 50% du temps scolaire (langue française, une langue étrangère, histoire, géo, sciences) et 50% d’enseignement de spécialité (maths-physique, biologie, sciences humaines approfondies, sciences sociales, langues anciennes, technologie, enseignements pratiques, etc..). Ce système est un peu plus difficile à gérer que le système actuel entièrement fondé sur le rapport H/E (les spécialistes me comprendront), mais c’est possible.



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