Il me semble que dès l’école primaire, les programmes contiennent une formation à l’ écologie, assurée par les profs de Sciences et vie de la Terre...., ou je me trompe ?
Où avez vous vu que les enseignants refusent de faire réfléchir les élèves ?
Quelles sont les raisons données par l’ Inspection académique et le Rectorat pour refuser l’aide des associations ?
Il s’agit d’une prise de position locale, ou de directives nationales ? Et motivées par quoi ?
Ou l’auteur en dit trop ou pas assez...