Bien que je sois d’accord, je vais nuancer. Il y a enseignant et enseignant. Je me souviens de mon fils qui avait des problèmes en maths. Jusqu’à ce qu’un prof, un vrai, fasse son boulot. C’était en seconde. Il a ensuite eu une mention au bac. De la sixième à la troisième, dont un redoublement, il a eu des zozos qui débitaient leur cours l’oeil sur la pendule, filaient des devoirs dont la correction devait leur prendre 2 minutes par copie, avec des traits rouges dans la marge, point barre. 35 heures sur place les auraient peut-être obligés à s’occuper à quelquechose en relation avec ce pour quoi ils étaient payés, je sais pas, les élèves par exemple.
Le problème c’est l’évaluation des profs, à mon avis. Ils devraient être évalués sur l’amélioration globale des connaissances de leurs classes, en instituant un examen pour les élèves en début d’année, un autre en fin d’année, correction anonyme, moyenne nationale. Je n’ai pas entendu dire que celà se faisait. Pas besoin d’un gros truc comme le bac, un exercice d’un quart d’heure suffirait. En lettres une dictée, ou la rédaction d’une lettre.
Voilà.