Du grand n’importe quoi !
Déjà, l’Education Nationale manque de moyen... Sur, avec 1,3 millions d’employés, l’EN manque de personnel... Une (la ?) des plus grosses structures au monde ? Et si on parlait de l’utilisation de ces moyens humains ? D’efficience ?
L’exemple des pays Nordique ? Chiche ! Plus de statut de fonctionnaire, plus de chefs d’établissement qui n’ont aucun pouvoir mais des chefs d’entreprise dirigeant des centres d’enseignement, chefs d’entreprise qui embauchent leur personnel enseignant comme bon leur semble, chefs d’entreprise qui suivent la production de leurs enseignants, à travers divers indicateurs quantitatifs et qualitatifs, enseignants payés en partie suivant leur résultat, et virés si ceux-ci sont insuffisant ? Chiche le modèle nordique ?
Faut arrêter de materné les jeunes (je ne parle pas de la maternelle, des premières années de primaire), plus de redoublement, plus de notes (ça stresse les jeunes, c’est humiliant, etc), plus de punitions, et lorsque ces jeunes maternés jusque la fac arriveront sur le marché du travail, il arrivera quoi selon vous ?
L’EN actuellement avec ces idées à la c.. se transforme en usine à chômeur.
Quant aux psyco à l’EN, déjà présent dans les structures d’orientation, c’est une catasptrophe ! Aucune compétence en matière d’orientation professionnelle, aucune connaissance du monde du travail, des entreprises... Oui, pour accompagner les jeunes aillant des PB psyco (anorexie, dépendances,violence diverses), non pour tout ce qui touche l’éducation.