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Une précision tout de même : cet article n’est pas contre les chargés d’orientation mais contre la fonction.
L’orientation doit se faire peu à peu par un changement de la manière d’enseigner et des contenus de l’école puis du collège et du lycée, afin de les adapter aux besoins réels et nouveaux de la société qui sont la polyvalence, l’initiative, le changement de métier, le passage du manuel à l’intellectuel et l’inverse.
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