Votre article est fort interessant, mais une fois encore,il ignore superbement ce qui me paraît pourtant être primordial dans l’évolution d’un enfant/élève : l’enseignement primaire. Dans d’autres pays où l’on constate un bien meilleur niveau de réussite scolaire (et je ne parle pas du taux de réussite du bac, sur lequel il y aurait beaucoup à dire), je veux parler des pays du nord de l’Europe, l’on sait que les efforts sont faits durant l’enseignement primaire : moyens humains et matériels sans commune mesure avec ce que l’on connait en France, mais surtout, moyens bien utilisés : prise en charge particulière des enfants en difficulté, accueil des handicapés avec le ou les accompagnateurs dont ils ont besoin, esprit de rigueur, apprentissage de la liberté mais aussi de la discipline, respect du groupe etc... Je ne suis pas une spécialiste de l’enseignement, mais il me suffit, en tant que parent et citoyenne, de regarder autour de moi pour constater le gâchis que représentent autant d’années d’enseignement (12 ans pour un élève qui va jusqu’en terminale !) et pour être attristée et révoltée. M’impliquant en tant que bénévole depuis plusieurs années dans le domaine de lutte contre l’illetrisme, je peux constater régulièrement les « dégâts » que provoque le système scolaire français...