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heliogabale boug14 13 avril 2010 13:49

Ce n’est pas en faisant chanter la marseillaise que l’on va régler les problèmes structurels de l’EN. L’EN est une institution où les passe-droits sont la règle. Il ne faut pas s’étonner que les élèves soient à l’image de l’institution. Sinon, on arrête d’être hypocrite. Dans les collèges du 93, par exemple, lorsque les élèves rentrent en sixième, on leur fait passer des tests et on leur dit objectivement ce à quoi ils peuvent aspirer. Ainsi, on les convoque un par un en présence de leurs parents et lorsque les résultats sont jugés insuffisants, on leur propose (impose ??) une voie d’orientation professionnelle courte et ils seront actifs à 16 ans. La minorité qui peut suivre un enseignement « plus théorique », aura plus envie de progresser. C’est cynique mais ça peut marcher ; ça s’appelle la fin du collège unique...mais j’ignore quelles seraient les conséquences sociales d’une telle réforme.


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