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En réponse à :

morag 7 décembre 2010 17:38

eE donc, si les enfants n’étaient pas notés, ils sauraient mieux lire, mieux écrire, mieux compter, je doute. Vous êtes vous posé la question de savoir d’où provient la différence entre un enfant en échec scolaire et un enfant qui ne l’est pas ?
Ce problème de notation ou non notation est vraiment une fumisterie, pourquoi un enfant a-il- plus ou moins de difficultés qu’un autre enfant de la même classe ? Il suffit d’aller chez lui, de chercher où se trouve la bibliothèque, de voir s’il y a chez lui d’autres ouvrages littéraires que le programme TV, etc... là, sans doute trouvera-t-on les raisons de l’échec scolaire : le niveau social des parents ainsi que leur niveau de culture. Pour éradiquer l’analphabétisme galopant donnons de meilleurs conditions d’apprentissages aux parents, enfants, relevons les salaires, changeons la télévision, arrêtons de parquer les populations d’origine très très modeste dans des clapiers en périphérie des villes, donnons de nouveau le goût d’apprendre, et tout ira mieux.

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