je suis contre tout assouplissement de la carte scolaire, je suis pour son abrogation pur et simple.

la carte scolaire a été inventé pour renforcer le pouvoir néfaste des dirigents de la caste enseignante.

- les parents sont soumis à l’emploi du temps fixé par les enseignants ( semaine de 4 jours (ceux qui la veulent ne l’ont pas et inversement), etc...)

- les élèves ne peuvent plus échapper aux problèmes de leur quartier ni de leur établissement (racquet, acharnement de certains profs , etc...)

mais revenons a l’interview...

q : « Pourquoi faut-il de la mixité sociale à l’école ? »

R :« on sait depuis longtemps qu’une classe avec de la mixité sociale progresse mieux qu’une classe où la mixité est absente. »

M.H : auriez-vous des chiffres ? parceque pour le coup ça ne me parrait pas évident ( des chiffre hors éducation nationnale si possible)

q :« Vous êtes proviseur à Paris. Quelle est la situation dans cette ville ? »

r :« En l’absence de régulation, les établissements ont tendance à choisir d’abord en fonction du niveau des candidats. »

M.H : sélectionner les candidats en fonction de leurs compétences, hummm, en voila une drole d’idée...ça vous choque ?

q :« Quelles sont vos autres propositions ? »

r :« Il faut aussi que le choix des options [langues rares, etc] se fasse après l’affectation dans un établissement. »

M.H : quel choc ! ce choix est il dans le but d’atteindre les astucieux parents qui empecheraient les tyrants de faire mumuse avec leur cacarte adorée ? ou s’implement s’acharner sur un élève en l’empechant de choisir une option rare pour laquelle il aurait un don ou une passion

q : « Et la proposition de Patrick Weill, consistant à accueillir dans les classes préparatoires les 7 ou 8 % des meilleurs de tous les lycées confondus ? »

R :« Elle serait efficace pour la mixité sociale et c’est pourquoi elle mérite d’être étudiée. »

M.H : autant quand je ne suis pas d’accord je le dis, autant quand je suis d’accord je le dis aussi. Oui, je suis pour valoriser le travail personnel et l’effort individuel.

q : « Tout le monde est pour la mixité sociale mais dans la pratique les parents qui ont le choix préfèrent des établissements « bien cotés » où la mixité est faible. Comment résoudre le conflit entre libre choix et mixité sociale ? »

R :« L’intérêt collectif doit primer, et il n’est pas nécessairement opposé à l’intérêt de chacun : »

M.H : je pense que thierry JACOB a parfaitement décris la situation.

quand à l’interet collectif, je ne pense pas que nous ayons la meme vision de l’interret collectif, en tout cas celle de LAFAY me semble assez opposé a l’interet(vie-survie ?) d’un certain nombre...